martes

La Educación y los Niños Autistas

Sugerencias para educar de manera efectiva a un niño autista

Cat.: educación/autismo/discapacidad/

La educación de un niño representa siempre un desafío, pero intentar llegar a un niño autista con algún problema de aprendizaje puede resultar particularmente complicado.
Pero del mismo modo que resulta difícil, educar a un niño autista de manera efectiva no es imposible si se cumple con unos pocos y simples lineamientos. No importa si usted es un padre que enseña a su hijo en casa (1), o una maestra con un niño autista en la clase, el siguiente artículo le ofrecerá algunas claves útiles que podrá implementar en su próxima lección.

Uno de los puntos a destacar es que los niños autistas son generalmente renuentes a aceptar cambios en sus vidas. Ellos tienden a rechazar intensamente los cambios, y por esta razón es importante tener una rutina bien organizada en lo que respecta a métodos de enseñanza.

En el caso de las maestras de escuela, es indudable que tienen una rutina preestablecida.
Pero para un padre que enseña a su hijo en casa puede resultar complicado establecer y mantener una rutina.
Mientras fuera posible, no debe modificarse el plan de horarios, ya sea por conveniencia o cualquier otro motivo. Cumplir con el horario establecido ayudará a satisfacer las expectativas de su hijo y a mantener un entorno efectivo de aprendizaje.

En cuanto a entorno de aprendizaje se refiere, el que rodee a un niño autista debe ser simple y organizado. Evite las imágenes visuales que pudieran distraerlo a menos que fueran relevantes para la lección en cuestión. Ya que los niños autistas suelen sobre estimularse muy fácilmente, estos elementos de distracción competirán con la lección por la atención del niño.

También podría ser una buena idea incorporar diversas herramientas en el método de enseñanza. No es un secreto que algunos niños responden mejor a ciertos medios que a otros. Esto también sucede con los niños autistas, con la diferencia que estas disparidades se ven acentuadas, razón por la cuál es importante encontrar el modo de enseñanza que mejor resulte para su niño. No se sorprenda si descubre que el mejor método resulta ser el visual.
A veces, el ofrecer simples ilustraciones o símbolos representativos relacionados con el tema que se está enseñando, puede ser un camino exitoso para llegar a un niño autista.

También deberá otorgarle al niño autista suficiente tiempo y espacio para procesar la información que le está enseñando. Este punto es especialmente importante si el niño se muestra frustrado o al límite de perder la paciencia. Apártese del tema, ya sea presentándole uno diferente o tomando un descanso. Una vez que el niño ha tenido tiempo suficiente para procesar la información, usted podrá continuar con la lección, probablemente con mejores resultados. Insistir cuando un niño autista se encuentra frustrado sencillamente no funciona, y debe evitarse.





Ofrecer alternativas representa también un buen modo de estimular un entorno interactivo de aprendizaje. Presentar sólo una respuesta y preguntarle al niño si es correcta o incorrecta, no es conveniente. Presente un grupo de respuestas y pídale al niño que escoja la que considera correcta. Con este mecanismo usted podrá mantener bajo control los sentimientos del niño y reducirá el riesgo de manifestaciones explosivas de frustración.
A pesar de que enseñar a niños autistas puede resultar complicado, no es imposible. Aplicando las claves anteriormente mencionadas, usted tendrá un excelente comienzo para una práctica exitosa.



Nota del autor: Muchos padres en los Estados Unidos optan por el sistema ¨homeschooling¨. Esto es, los niños no asisten a ningún colegio y sus padres les dan las clases en casa siguiendo un programa especial para estos casos.

Cat.: educación/autismo/discapacidad/


Autor: Equipo de editores de Lázarum.com

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jueves

Acerca del Síndrome de Asperger

Cat.: síndrome de Asperger/discapacidad/

El presente artículo tiene la intención de proveer al lector una descripción sencilla del síndrome de Asperger, de manera tal que pueda explicarlo a otras personas que no tengan idea de qué se trata esta condición.

El síndrome de Asperger es una forma de autismo que fue definida por un pediatra austríaco más de 50 años atrás. La gente con síndrome de Asperger generalmente se encuentra en un nivel más ¨capacitado¨ dentro del espectro.
Al igual que en el autismo, la causa del síndrome de Asperger parece ser una diferencia biológica en el desarrollo cerebral. En la mayoría de los casos la causa es genética. Existen muchos casos de autismo y síndrome de Asperger en la misma familia. Un estudio ha estimado que de 3 a 7 personas de cada 1.000, padecen síndrome de Asperger. Este síndrome comparte muchas de las características del autismo, pero las personas con síndrome de Asperger no presentan dificultades de aprendizaje.
Las personas con síndrome de Asperger básicamente evidencian problemas en tres áreas principales. Este es, generalmente, parte del criterio utilizado para diagnosticar el síndrome de Asperger. Las áreas son las siguientes:


Comunicación Social. Esto significa saber lo que decir a otras personas y comprender lo que otras personas nos dicen. Imagine simplemente cuántas veces por día los principios básicos de la comunicación se manifiestan en la vida de un niño: en las tiendas, en casa, en el colegio, en la calle. Las personas con síndrome de Asperger pueden tener problemas al comunicarse ya que toman lo que dice la otra persona en forma literal.

Entendimiento Social. Esto significa saber lo que uno debe hacer cuando se relaciona con otra persona. Las personas con síndrome de Asperger tienen dificultades para comprender las relaciones sociales. No entienden todas las reglas que rigen las relaciones sociales.


Imaginación. Es la habilidad para pensar en cosas que no son reales. Los niños con síndrome de Asperger tienden a no demostrar interés por juegos en los que se simula ser otra persona, como por ejemplo el juego de policías y ladrones.

Cat.: síndrome de Asperger/discapacidad/




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martes

Problemas con las Estadísticas de Discapacidad

Indudablemente la mayoría de los sitios web vinculados al tema de la discapacidad, de una u otra forma, se vieron afectados luego de la última actualización de los algoritmos de Google. Para todos los recién llegados al tema, será necesario aclarar que cuando hablamos de algoritmos nos referimos a las variables que los desarrolladores de Google toman en cuenta para calcular el lugar que debe obtener un sitio web determinado, en la lista de resultados orgánicos. Estos algoritmos son modificados aproximadamente una vez al año (supuestamente en nombre de una mejor calidad de resultados). En fin... lo que a este artículo le incumbe es que por lo general, estos ajustes modifican las ubicaciones (y por lo tanto la cantidad de visitantes) de la mayoría de los sitios de discapacidades. Historicamente estas modificaciones no eran alarmantes, y se corregían facilmente con uno o dos ajustes en nuestras respectivas páginas web. Sin embargo, el último ajuste de Google provocó alteraciones demasiado profundas como para no tomar nota del asunto y establecer una estrategia para afrontar las nefastas consecuencias.
A diferencia de los ajustes anteriores, el realizado en el segundo trimestre del 2007, dejaba de lado todo lo escrito sobre optimización web desarrollado desde el inicio de Internet, para tomar en cuenta y valorar,una serie de características diferentes. La sensación general demostraba que las tácticas honestas empleadas para lograr un buen lugar en las listas de resultados, dejaban de tener valor, para dar paso a otra serie de tácticas de las cuales nadie hasta ese momento, sabía a ciencia cierta de qué se trataban.
Hoy ya sabemos que los ajustes realizados por Google están vinculados con un “neurótico” deseo de mejora de la capacidad de determinar la calidad de la información que un sitio web brinda. La obsesión de los desarrolladores de Google por que sus usuarios encuentren exactamente lo que están buscando, los llevaron a agudizar la visión de sus motores de búsquedas hasta un punto de certeza nunca antes logrado. Si a esto le agregamos que arbitrariamente decidieron que los blogs y todo lo vinculado a las web sociales tuvieran preponderancia por encima de los sitios generales, tendremos como consecuencia el escenario actual de grandes modificaciones en las listas de resultados orgánicos.
A todos los administradores de sitios vinculados al tema de la discapacidad, angustiados por los efectos de este último ajuste, les diría que no se desesperen. Basicamente, las tácticas tradicionales siguen teniendo valor, y a grandes razgos, lo único que se ha modificado es la importancia que éstas tácticas hoy tienen entre sí.
Por caso, tanto los “title tags” como los “anchhor texts” siguen teniendo hoy en día un gran valor a la hora de pretender un buen posicionamiento web. Asimismo, despreciar la importancia de los alt text para ubicar allí nuestras palabras o frases claves, no parece una decisión muy acertada como para tener en cuenta. Sin embargo, la habilidad de los motores de búsqueda de Google para determinar la calidad y valor del contenido de una página, nos impide darnos el lujo de cometer el más mínimo error.
Cuando hablamos de error, me refiero tanto a intentar engañar a los robots como a no ajustar al máximo a “todas” y cada una de las páginas que integran nuestro sitio de discapacidad. Hoy sabemos que de nada sirve crear páginas con docenas de palabras claves (suponiendo que obtendremos un buen posicionamiento para cada una de ellas) como así también la imperiosa necesidad de establecer un title tag específico vinculado directamente con el contenido de cada una de nuestras páginas.
Pero la razón fundamental de este artículo es la de subrayar lo siguiente. Más allá de todas las modificaciones que se han producido, existen tres aspectos que han sido, siguen y muy probablemente seguirán siendo inalterables y preponderantes. Estos son “contenido, links recomendados y texto html”.
Siempre que un sitio sig apreocupado por brindar información de calidad y valor a sus usuarios y la despliegue en código html (y como consecuencia directa de ello, reciba gran cantidad de enlaces desde otros sitios de discapacidad que lo recomienden) no deberá preocuparse por los caprichos de los desarrolladores de Google. Luego de una caída en la lista de resultados, sólo se deberá verificar la optimización web de nuestro sitio, y detectar las páginas que se nos han escapado a nuestra última optimización.
En resúmen, la Web se ha transformado en un medio de comunicación complejo y altamente competitivo donde no abundan los espacios para maniobrar o relajarse. Tener un sitio de discapacidad en Internet, significa tener que estar entre los diez primeros puestos de Google, y pensar de manera diferente es sinónimo de “jugar al sitio web para que lo visiten nuestros familiares y amigos”. Hoy tener un sitio o un blog implica realizar tarde o temprano una optimización web, para tratar de llegar a lo más alto de las listas de resultados. Lamentablemente, actuar de otra forma significa comenzar a tramitar un penoso certificado de defunción web.
A todos los interesados en optimizar sus sitios web de discapacidad, les recomiendo ingresar a la siguiente dirección:
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Y descargar gratis una copia de un libro que brinda una serie de consejos prácticos y sensillos para ajustar y obtener un buen lugar en los diez primeros puestos de las listas de Google. Suerte!



Autor: Equipo de editores de Lázarum.com

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Diferencias entre Fibromialgia y Dolor Miofacial

Cat.: fibromialgia/dolor Miofacial/discapacidad/

La Fibromialgia y el Dolor Miofacial son síndromes muy parecidos pero presentan ciertas diferencias que vale la pena destacar.
Conocer los dos síndromes y sus respectivos síntomas puede ser de utilidad en el proceso de curación. Identificar ambos síndromes también permitirá al paciente saber qué esperar durante el transcurso de la enfermedad y cómo manejarse de la mejor manera en el tratamiento de la misma.


La fibromialgia es un síndrome que afecta sobre todo a las mujeres. Es un reumatismo no articular con síntomas de dolor expandido y fatiga. Dolor y rigidez muscular son síntomas comunes de esta condición. Los puntos de dolor y rigidez muscular en la fibromialgia se encuentran en el cuello, la espalda y las extremidades y son sensibles al tacto o la presión.
La perturbación del sueño es otro síntoma importante de la fibromialgia y contribuye a la sensación de fatiga que acompaña a este síndrome.


Existen otros síntomas asociados con la fibromialgia, a saber:

*síndrome de intestino irritable, *dolor de espalda, dolor de cabeza, *espasmos musculares, * tirones y hormigueo en los músculos, y otros.

Conocer estos síntomas es importante, ya que existen modos de aliviarlos.


La fibromialgia afecta a cada persona de manera diferente. En algunas personas los síntomas aparecen y desaparecen y pueden ser de suaves a moderados en cuanto a intensidad del dolor se refiere, mientras que otras personas se ven tan afectadas que pueden llegar a sufrir alguna incapacidad.
A pesar de que no existe cura conocida para la fibromialgia, hay tratamientos naturales que pueden ayudar a aliviar los síntomas.


El Síndrome de Dolor Miofacial se define como la presencia de puntos de dolor perceptible localizado en los músculos. Este dolor se intensifica cuando los músculos son presionados. También pueden experimentarse tirones en los músculos. Al igual que la fibromialgia, el Síndrome de Dolor Miofacial es más común en las mujeres.
Generalmente se manifiesta entre los 40 y 30 años.


El Síndrome de Dolor Miofacial puede también incluir otros síndromes, tales como el bruxismo, dolor en la parte baja de la espalda, dolores de cabeza agudos y otros. Es causa común de dolor músculo esqueletal.







Entonces, cuáles son las diferencias entre la fibromialgia y el síndrome de dolor miofacial?

En cuanto al dolor se refiere, la fibromialgia involucra muchas áreas del cuerpo, mientras que el síndrome miofacial se localiza en ciertas regiones. La fibromialgia aparece en forma gradual y puede empeorar con el transcurso del tiempo, mientras que el dolor miofacial puede darse en forma repentina o crónica. En la fibromialgia los puntos de dolor son más de 11 y se encuentran expandidos, en cambio en el caso del síndrome miofacial, los puntos de dolor están localizados. La fibromialgia puede convertirse en una condición que perdura a través del tiempo hasta el punto de desarrollar alguna incapacidad en la persona. En el síndrome miofacial el dolor es, por lo general, moderado y la discapacidad es temporaria.


Conocer estas diferencias permitirá al paciente tomar las decisiones adecuadas en el plan de tratamiento. Existen muchas maneras de ayudar a aliviar los síntomas y volver al estado óptimo de salud. El antiguo adagio ¨el conocimiento es poder¨ ciertamente es aplicable en el tema salud. Las personas que sufren de fibromialgia y síndrome miofacial pueden llevar una vida saludable, feliz y activa.


Cat.: fibromialgia/dolor Miofacial/discapacidad/


Autor: Equipo de editores de Lázarum.com

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