Discapacidad Artículos Gratis para Copiar y re-Publicar (Lázarum.com)

Integración Escolar para niños discapacitados

2009-07-13T11:46:00.000-03:00

Cat. Educación inclusiva/integración escolar/niños con discapacidades/

Lo que importa no es fundar los derechos del hombre sino protegerlos, de esta manera no podemos dejar de compartir la prédica de Norberto Bobbio(1) quien agrega que (...)para protegerlos no basta con proclamarlos. Si bien los derechos de solidaridad, no-segregación y discriminación tienen recepción Constitucional no funciona el sistema de garantías que les acuerde efectividad. Entre las consideraciones teóricas y prácticas existe una brecha de la cual depende el éxito o fracaso de la implementación efectiva de los derechos. El Deber-Ser de la norma encuentra su contraparte en la realidad, la norma puede ser válida pero carecer de eficacia.
Sólo en un marco de adecuadas condiciones socio-económicas se hace posible el cumplimiento de un orden normativo que proclame los derechos enunciados, entre otros.
En un mundo caracterizado por la miseria, la enfermedad, la explotación y la injusticia (...)los grupos con necesidades especiales son arrinconados en los márgenes del sistema, (...) tales condiciones de vida son las que dan origen a las violaciones de derechos. Si no hay transformación de las condiciones socio-económicas (para lo cual los mecanismos legales son una necesidad) no se podrá concebir el paso de la faz declarativa a una etapa de concreción en la realidad. Finaliza Espiell: La razón inicial y profunda de la ineficacia relativa del sistema protector en nuestra región se asienta en las falencias de los necesarios soportes económicos-sociales y culturales(2)
Casi como respuesta a Espiell, Cassese escribe: Los Derechos Humanos constituyen el moderno intento de introducir la razón en la historia del mundo (3)
Los instrumentos jurídicos que brindan el soporte para los derechos de las personas con discapacidad comenzaron a transformarse en las últimas décadas gracias a la difusión de la temática de los DDHH en el mundo entero.
Ester Labatón opina: Hoy en nuestro país aún se palpan los resabios históricos de Espartas. No tiramos a nuestros discapacitados desde la cima del monte Taigeto conforme las leyes de Licurgo, pero nos creemos de una perfección tal que ante el discapacitados levantamos una pared, le ignoramos como si el hecho de no verlos pudiera garantizarnos que no existen o que a nosotros no nos va a suceder. En estas condiciones no lograremos armonizar a nuestra comunidad pues pretendemos amputar de esta -en vez de integrar- a los discapacitados.. Este proceso sólo podrá revertirse a través de: a) la concientización de que la interacción es el escalón base de toda realización posterior b) La apertura educativa y laboral que permitirá advertir que el discapacitado es un igual a nosotros y que en el fondo nosotros no dejamos de ser también discapacitados en alguna forma de nuestro ser (4)
A partir de la obligatoriedad de la escolarización primaria (en el siglo XX.) se detecta en esas circunstancias que numerosos alumnos tienen dificultades por seguir el ritmo normal de la clase y alcanzar el mismo rendimiento que el resto de los alumnos. Es así como se aplica a la educación el principio de división del trabajo y nace una educación especial con centros especiales y especializados segregados de la escuela común. El rechazo que produjo la educación segregada en los alumnos y padres se cristaliza por primera vez en 1959 en la legislación de Dinamarca, con la educación escolar integrada, fundamentada en el concepto de normalización que será en la década del 70 incorporado por el resto de Europa y América del Norte. Inicialmente el concepto referenciaba a personas con discapacidad mental pero en la actualidad es un concepto ampliamente utilizado para referirse al desarrollo de un tipo de vida tan normal como sea posible para todas las personas con discapacidad.
El Principio de normalización implica el concepto de normalidad, concepto relativo sujeto a tiempo y espacio, Pantano dice al respecto una discapacidad no puede ser entendida ahistóricamente. No es lo mismo un amputado en una sociedad avanzada que un amputado en una sociedad con graves deficiencias en su seguro de salud y trabajo y con derechos sociales y económicos deficientes. La limitación o desventaja (de la persona con discapacidad) no está dada exclusivamente por la deficiencia o carencia sino también por la misma comunidad a la que pertenece la persona que está impedida. La interpretación de la magnitud y las consecuencias de una discapacidad debe estar en función del entorno social en que se manifiesta. (5)
La normalización como corolario y la integración como método para conseguirla o la integración como corolario de la normalización es un debate que aún las ciencias de la educación están manteniendo, pero no afecta nuestro trabajo puesto que el orden de los factores no altera sustancialmente el resultado.
Finalmente la normalización no significa convertir en normal a una persona discapacitada, sino aceptarla tal como es, reconociéndole los mismos derechos y servicios que a los demás para que pueda desarrollar al máximo sus potencialidades dentro de un estilo de vida lo más semejante posible a la normalidad.
La integración escolar es un proceso que pretende unir la EE con la EC, se refiere a la integración temporal, física, educativa y social de grupos de alumnos especiales seleccionados con compañeros convencionales, basada en una planificación educativa y un proceso evolutivo individualmente determinado.
La integración podrá suponer: niños que en su primer escolarización por sus características podrían haber sido dirigidos a un centro especial, niños que de un centro especial pasan a la EC en alguna de las modalidades de integración o niños que están en aulas comunes que en otras circunstancias pasarían a un centro especial pero continúan en el aula común. Este proceso, por cierto complejo requiere de diversas condiciones para su implementación enumeraremos algunas puesto que no son taxativas, por ejemplo: campañas de información y concientización, legislación acorde, cambio y renovación de la escuela tradicional, programas de detección primaria, diseño curricular flexible, adaptaciones curriculares, entre otros.
Una educación integrada bien planificada, con servicios adecuados y personal capacitado ofrecerá ventajas para todos los miembros implicados. Adhiriendo a palabras de Rafael Bautista Jiménez (6)... (ofrece) ventajas para los niños con necesidades educativas especiales por cuanto les posibilita un mayor desarrollo intelectual y mejora del aprendizaje (...) para los alumnos convencionales en tanto que los hace mas tolerantes y sensibles al crear actitudes positivas de convivencia (...) para el profesorado también puede suponer ventajas la integración en cuanto significa un cambio y renovación que actualizará y mejorará su preparación. Los Profesores de educación especial se benefician del contacto con niños convencionales y profesores de clases comunes, ya que mediante ese contacto mantienen una imagen del desarrollo normal del nuño, esta imagen constituirá el complemento necesario a su especialización. El Profesor del aula/grupo se beneficiará asimismo de la integración escolar y de los contactos de los profesores especialistas que colaboren ampliando su preparación en materia de diferencias individuales educativas. Para la escuela también puede significar un beneficio toda vez que la integración escolar supone una mejora y enriquecimiento del ámbito escolar en sí.
Los padres de niños convencionales como los padres de niños con discapacidad se benefician de la integración al hacerles partícipes de un proceso educativo que enriquece a todos haciéndoles mas tolerantes, informados y colaboradores. En cuanto a la sociedad que con su actitud favorece la integración escolar, se convierte en una sociedad abierta, donde es posible la convivencia y en donde todos sus miembros encuentran un sitio para participar en la resolución de sus problemas y en su propia evolución.
Liliana Pantano dice: Las sociedades tienen la obligación de hacer que su medio físico en general, sus servicios sociales y de salud, sus oportunidades educativas y laborales así como su vida cultural y social incluidos los deportes sean totalmente accesibles a los impedidos. Esto no solo beneficia a los impedidos sino a la sociedad en su conjunto. Una sociedad que excluye a un cierto numero de sus miembros es una sociedad empobrecida (7)
Huizinga en sus estudios sobre la cultura y el juego considera que la primera es sub specie ludi y que dentro del campo de juego existe un orden propio absoluto siendo ese uno de los efectos o rasgos positivos del juego: crea orden, es orden, el juego exige un orden, en medio del ardor para ganar el juego, se tienen que respetar las reglas y los límites de lo permitido en él. El equipo de jugadores propende a perdurar aún después de terminado el juego. El sentimiento de hallarse juntos en una situación de excepción mantiene su encanto más allá de la duración de cada juego permitiendo conocer a los jugadores, nuevos valores en la integración. El valor del juego para Huizinga está expresado en el siguiente párrafo: Con la expresión “elemento lúdico de la cultura” no queremos decir que entre las diferentes ocupaciones de la vida cultural se haya reservado al juego un lugar importante, ni tampoco que la cultura haya surgido del juego por un proceso evolutivo, de modo que algo que originariamente fue juego se convierta mas tarde en otra cosa que ya no es juego y que suele designarse “cultura”. En lo que sigue trataremos mas bien de mostrar que la cultura surge en forma de juego, que la cultura, al principio, se juega(8)

Bibliografía:
(1) Norberto Bobbio. Presente y Porvenir de los DDHH, en El Tiempo de los Derechos, Cisterna. Madrid. 1991, Pág. 75

(2) Gos Espiell, Héctor Estudios sobre DDHH II. Pág. 212. Extraído de Los Derechos de los Pacientes de Kraus

(3) Cassese Antonio. Los Derechos Humanos en el mundo contemporáneo. Ariel. Barcelona 1993

(4) Ester Labatón. Discapacidad. Derechos y Deberes Pág. 23.

(5)Liliana Pantano. La discapacidad como problema social. Pág. 15.

(6) Rafael Bautista Jiménez. Necesidades Educativas Especiales. Cap.I Una Escuela Para todos: La integración Escolar. Pág.34

(7)Liliana Pantano. La discapacidad como problema social. Pág. 27.

(8) Johan Huizinga. Homo Ludens. Cap. 3 Juego y competición, función creadora de cultura. Pág. 63

Cat. Educación inclusiva/integración escolar/niños con discapacidades/

Autor:
Prof. Laura Rodriguez
deportes-adaptados@gruposyahoo.com.ar

****************

Este artículo puede ser libremente reproducido. Para ello basta pegar el siguiente link…

Artículos de Discapacidad (Lázarum.com)

… en algún lugar de su sitio o blog de discapacidad.

****************

Duelo en la Ancianidad. (Lázarum.com)

2009-05-04T16:35:00.002-03:00

Es indudable que existe en la ancianidad una pérdida, que va desde el cuerpo de la juventud hasta la desaparición de personas amadas…
Al estar sumergidos en esta pérdida resulta muy difícil relacionarse con otra cosa que no sea ese dolor o esta angustia ocasionada por el duelo. Y este punto es fácilmente observable en personas de edad donde por ejemplo relatan repetitivamente episodios o experiencias pasadas que ya no son posibles (hay una relación patológica con algo que ya no está o algo que no puede ser). En este contexto el presente no parece tener un registro tangible donde poder programar o proyectar cosas.
Al no tener implicancia con las cosas presentes o futuras todas las ofertas de nuevas experiencias son desestimadas por el anciano. No ocurre lo mismo con ese pasado perdido en donde ellos y la pérdida/la pérdida y ellos funcionan como un par indisoluble ubicándolos egocéntricamente en un círculo vicioso.
Un riesgo dentro de lo que llamamos patológico es la posición melancólica en donde directamente el sujeto pasa a quedar en lugar de lo perdido y puede confundirse con un estado depresivo intenso. Si bien este tema merece un apartado especial, es interesante relacionarlo con el duelo en el punto que hay ciertos duelos que son considerados normales y llevan un tiempo y ciertas “etapas” que atravesar.
En personas con lazos sociales fuertes y una estructura yoica lo suficientemente desarrollada y madura como para soportar las pérdidas, la vejez es un duelo más, que no por ser normal deja de ser doloroso y en otras cuyos recursos son más endebles, puede correrse el riesgo descrito anteriormente.
Como decíamos, el duelo implica dolor,, y está relacionado con una falta, algo que antes estaba deja de pertenecer al campo de lo propio. La cuestión es qué se hace con esa falta...
En algunos casos se la tapona y se la niega, por ejemplo tratando de que el paso del tiempo “no se note” u ocupando otros roles que tiene mas que ver con otros grupos etáreos.
Dentro de “lo saludable” se espera que la persona atraviese cierto duelo en relación a su cuerpo, a las actividades físicas e intelectuales que desarrollaban en otros tiempos y que pueda encontrar otros intereses relacionados con su edad.
Por otro lado es cierto que la elevada expectativa de vida de la actualidad y los avances en relación a mejorar la calidad de vida tanto física como mental, han proporcionado diferentes modos de vivir la ancianidad agiornada a los tiempos que corren y es importante remarcar que no hay “un modo” de vivirla ni “ciertas actividades para los viejos”, sino que de lo que se trata es de poder mirar el pasado y aunque con algo de nostalgia, pueda la persona reconocerse y proyectarse tanto al futuro como al presente.
Recordar, aprender y por qué no soñar, tres verbos que acompañan tres tiempos: pasado, presente y futuro...
Desde el tratamiento psicoanalítico apostamos a que estos tiempos son posibles de congeniar para que sobre todo el presente pueda ser vivido con plenitud.
Los límites existen, pero es posible hacer algo dentro de esas fronteras...

Autores:
lic. Analía Laura Fiore
lic. Natalia Fernández.

****************

Este artículo puede ser libremente reproducido. Para ello basta pegar el siguiente link…

Artículos de Discapacidad (Lázarum.com)

… en algún lugar de su sitio o blog de discapacidad.

****************

Braille, computación e inserción laboral

2009-04-29T13:43:00.000-03:00

Cat. Braille/computación/ceguera/discapacidad/inserción laboral

Braille o computadoras para una mejor inserción laboral El tema se parece más a un concurso entre fanáticos que a las posibilidades que ciertamente las personas que sufren de una discapacidad sensorial, disponen para reinsertarse en la sociedad.
No es necesario caminar demasiado para cruzarse con alguna persona que promueve un sistema por encima de otro como si se trataran de dos opciones antagónicas o excluyentes, que no pudieran complementarse y brindarse a la vez. ¿Ya sabés Braille? Era la fatídica pregunta que a poco de quedar ciego me hacían ajenos y extraños a cada paso que daba.
Cuando perdí la vista, sin jamás despreciar el gran valor que el sistema Braille indudablemente posee, comencé a buscar otras ayudas técnicas que pudieran sumarse a un invento maravilloso pero del siglo XIX. Supuse que el desarrollo de la sociedad de la información y la complejidad del mundo actual iban a conspirar contra la efectividad de este revolucionario pero limitado sistema de comunicación. No era fundamental tener muy buena vista para darse cuenta que dificilmente con el conocimiento de una sola herramienta técnica, una persona ciega iba a estar en condiciones de enfrentar un desafío laboral como me aseguraban las personas encargadas de mi capacitación en el Club de Leones de la ciudad de Bernal (Argentina).
Ese sería el primero de una serie de cortocircuitos con personas de buena voluntad, que frente a un problema social se aferran a una solución parcial como si esta fuera una verdad absoluta, más vinculada a una respuesta mágica que a un programa de capacitación. Los limitados resultados pronto quedaron expuestos, y estas amables y solidarias personas se transformaron en fanáticos frente a cualquier individuo que se acercara a sugerir la posibilidad de sumar nuevas opciones a las vidas de las personas ciegas.
Siempre voy a recordar la respuesta que me dio mi maestra de Braille cuando en la segunda clase, le hice saber mi opinión acerca de lo que estaba aprendiendo. Yo simplemente dudaba que con ese único conocimiento iba a lograr reinsertarme en la sociedad tal como ella me había asegurado en la primera clase. Su enojo no se hizo esperar, y tomó mi comentario como una resistencia a aprender Braille.
Frente a esta situación, me limité a continuar mi aprendizaje para una vez finalizado, preocuparme por ingresar a otra institución donde me enseñaran a comprender el software desarrollado para poder manejar cualquier computadora personal. ¿Y adivinen qué? Allí me esperaba otro grupo de personas que al igual que las vinculadas con el sistema Braille, estaban convencidas de que con el simple aprendizaje del manejo de un ordenador, iba a conseguir un trabajo digno. ¡Otra vez más de lo mismo (aunque un poco más moderno)!

Creo que no hay que ser un especialista en el tema para darse cuenta de que en los tiempos que corren, no basta con el aprendizaje de un único sistema (sea éste cual fuera) como para con esa simple acción lograr obtener un trabajo digno. Es como si yo les dijera que con sólo saber leer y escribir una persona en los días que corren, va a conseguir un puesto en una empresa. Seguramente en lo que sí vamos a coincidir es que sin estos conocimientos básicos, sería descabellado siquiera salir de nuestras casas a llenar una solicitud de empleo.
Este sencillo artículo no pretende alentar un sistema en detrimento de otro (ellos poseen los argumentos y las cualidades para demostrar su valor por sí solos) y sí desearía objetar las actitudes que adoptan algunas instituciones vinculadas a la capacitación y contención de las personas discapacitadas. Por lo general estos organismos están conformados casi en su totalidad por personas de gran corazón que trabajan a destajo en forma voluntaria o por un sueldo miserable. En algunos casos muchos de ellos se encuentran en una situación económico y social tan delicada como la de las personas a las cuales están ayudando. Basicamente se puede decir que se trata de personas que no pueden llegar a fin de mes con la factura del gas al día, explicándole a una persona ciega cómo hacer lo que ellos no han podido lograr. En este contexto es más que evidente que el problema de la capacitación no reside en Braille versus computadoras, sino en el factor humano.
Evidentemente el problema es social y no de métodos. No tengo dudas de que por este camino seguiremos perdidos en una trampa oscura donde personas que no ven nada son conducidas por otras de visión comprometida, por un sendero sin luces, hacia un horizonte difuso.
¿Hasta cuándo seguiremos dando vueltas en círculo convencidos de que estamos yendo hacia algún lado?
Yo no tengo la respuesta, pero estoy convencido de que jamás lograremos encauzar el drama de la inserción laboral para las personas ciegas o de baja visión, mientras sigamos pidiéndole a los sistemas, que solucionen problemas para los cuales no fueron creados.

Cat. Braille/computación/ceguera/discapacidad/inserción laboral

Autor: Equipo de editores de Lázarum.com

****************

Este artículo puede ser libremente reproducido. Para ello basta pegar el siguiente link…

Artículos de Discapacidad

… en algún lugar de su sitio o blog de discapacidad.

****************

Importancia de un Site Map de Discapacidad (Lázarum.com)

2009-04-27T14:26:00.001-03:00

El éxito de un sitio de discapacidades estará condicionado por la cantidad de páginas de ese sitio que hayan sido indexadas por los principales motores de búsqueda. Para ello los administradores de estos sitios de discapacidades deben facilitar a los robots la información necesaria, y es por esta razón que los famosos “site maps” han sido creados.
En pocas palabras, un site map le brindará a un motor de búsquedas la posibilidad de scannear sin dificultades todas las páginas de un sitio de discapacidades desde el principio hasta el final del mismo. Adicionalmente le brindará a los usuarios la posibilidad de hallar una información específica o de orientarse en caso de estar perdidos.
Tiempo atrás, los site maps no eran otra cosa que una aburrida lista de links distribuidos en una simple página. En la actualidad se tratan de no sólo enlaces con pequeñas descripciones de sus contenidos, sino que hasta en algunos casos, incluyen desarrollos en Flash o links dinámicos.

Características de un buen site map de discapacidades.

1.Brindar a los robots de los Buscadores la información completa del sitio sin mayores inconvenientes.
2.Ofrecer a los usuarios la información completa de todo el sitio.
3.Brindar un link de texto de cada una de las páginas.
4.Brindar una breve descripción del contenido de cada página.
5.Indicar de un simple pantallazo a dónde debe dirigirse un usuario en caso de estar perdido.
6.Aprovechar los links de texto para posicionar palabras clave de discapacidad.

Consejos para crear un buen site map de discapacidades.

a.Página Home.
El site map debe linkearse desde la página Home. Esto le permitirá a los motores de búsqueda hallar el camino correcto hasta el final del sitio. Comenzar el site map desde cualquier otra página tarde o temprano provocará que el robot halle un punto muerto y abandone la indexación de páginas.

b.25 a 40 links.
Algunos Seo’s aconsejan que los site maps de discapacidades deben rondar esa dimensión de enlaces para facilitar su comprensión a los ojos de los navegantes. Ellos aseguran que los site maps fueron creados para asistir y no para confundir a los visitantes.

c.Palabras claves.
El título de cada link debe incluir alguna de las palabras más buscadas en la temática de la discapacidad.

d.Descripciones.
Incluya debajo de cada link, una breve descripción (entre 10 y 20 palabras) explicando el contenido de cada página.

e.Actualizaciones frecuentes.
Mantenga su site map actualizado. Cada vez que su sitio crezca, el site map deberá ser actualizado.

Esos son los puntos fundamentales para obtener el máximo provecho de esta importante herramienta.
Finalmente todo sitio de discapacidades debe tener en cuenta que un buen site map debe mostrar de forma rápida y precisa la estructura y contenido de todo el sitio.

Autor: Equipo de editores de Lázarum.com

****************

Este artículo puede ser libremente reproducido. Para ello basta pegar el siguiente link…

Artículos de Discapacidad (Lázarum.com)

… en algún lugar de su sitio o blog de discapacidad.

****************

“Mal/estar” en la ancianidad

2009-04-21T10:02:00.001-03:00

Observando las culturas primitivas y aún algunas de oriente, podemos ver que tanto la tercera edad como la ancianidad (entre los 60 y 80 para la primera y desde los 80 para la segunda de las categorías), son o fueron momentos en la vida humana que revestían cierta valoración positiva y respeto por parte del resto de la sociedad. Por oposición, hoy vemos como este especial momento cronológico se transforma poco a poco en algo molesto y por qué no, a veces trágico...
Pero desde una perspectiva que contemple al sujeto no podemos quedarnos solo con un análisis social de la cuestión, es necesario pensar en la subjetividad.
Ciertas personas son más proclives a desvalorizarse solo por tener mas años que otras, tienden a creer que sus habilidades están además de limitadas por ciertas dificultades físicas o mentales, por un mero hecho cronológico del paso del tiempo.
En otros casos la adaptación a las nuevas y más complejas formas de comunicación se torna inaccesible y por consiguiente limita las posibilidades de los ancianos de comunicarse con sus pares y familiares.
Si pensamos en las relaciones vinculares y quizás es aquí donde encontramos la punta del hilo de un gran ovillo. Lo que las hace tan complicadas es que justamente no hay muchas relaciones vinculares, y las que están operan disfuncionalmente.
Esto sucede, seguramente, debido a que la situación particular de duelar la juventud, los ubica en un modo egocéntrico que obstaculiza el contacto con los otros.
El paso del tiempo implica cambios y con ellos adaptaciones que van desde lo físico hasta los roles que cumplían familiarmente… Dejar de ser jefes de familia a ser asistidos por hijos o nietos… implicaría resignar algunos lugares y eso no ha de ser tan fácil.

Tratamientos
Muy cuestionado es el tratamiento psicoanalítico en la vejez, hasta incluso se pone en duda su eficacia; pero siempre que exista una persona con capacidad para comunicarse simbólicamente el psicoanálisis tiene ingerencia para trabajar con el inconsciente y desanudar puntos de conflicto para el sujeto.
En la tercera y cuarta edad se tiende a pensar que no hay mucho tiempo para hacer tratamientos largos, pero no es necesario esto para poder mejorar la calidad de vida.
En definitiva sea cual fuere el tiempo que le quede de vida al sujeto, que por otro lado nadie lo sabe, es al menos interesante sino urgente, pensar en la posibilidad de estar mejor y vivir su vida plenamente.

Autores:
lic. Analía Laura Fiore
lic. Natalia Fernández.

****************

Este artículo puede ser libremente reproducido. Para ello basta pegar el siguiente link…

Artículos de Discapacidad (Lázarum.com)

… en algún lugar de su sitio o blog de discapacidad.

****************

Recursos para fidelizar más usuarios con discapacidad

2009-04-08T17:47:00.001-03:00

Cat. Recursos/discapacidad

A continuación presentamos una serie de recursos muy efectivos a la hora de fidelizar gran cantidad de usuarios a nuestros sitios de discapacidades. Si consideran que alguno de estos tips puede ajustarse al formato de sus sitios, no duden en aplicarlos ya que su efectividad está demostrada en cientos de emprendimientos que ya los utilizan con gran éxito.

Agenda de eventos
Ofrecer una actualizada agenda de los eventos sobre discapacidad que tendrán lugar a lo largo del mes o del año, es una excelente forma de acostumbrar a nuestros visitantes a consultar periodicamente nuestras páginas. Lázarum.com les recomienda para mayor fidelidad, ordenar los mismos en regiones o áreas para aumentar la utilidad de los mismos.

Concursos y premios
A todos nos gusta ganar y los concursos son otra forma de estimular la vanidad de algunos de nuestros usuarios. Este recurso se potencia hasta límites impensables cuando se le agrega la posibilidad de que otros visitantes puedan votar por los concursantes.

Testimoniales
Se trata de presentar las opiniones de algunos usuarios sobre un producto o servicio que resulta de interés para una gran cantidad de personas discapacitadas. Funciona mucho mejor cuando los testimonios están firmados por profesionales o especialistas reconocidos. En caso de no poder contar con alguna “celebridad” es aconsejable incluir el documento de identidad u otro dato que fortalezca al testimonio.

Encuestas
Es una de las formas más populares de captar la atención y el retorno periódico de los usuarios. Consiste en formular una o varias preguntas vinculadas al tema de la discapacidad, y permitir que los visitantes voten por alguna de ellas. Como consecuencia los participantes suelen retornar al sitio para averiguar cómo han sido los resultados, y chequear si ya hay una nueva consulta en el aire.

Mapas
Los mapas son otra forma muy apropiada de capturar la atención de los visitantes, especialmente cuando nos muestran los lugares del país donde se desarrolla la información que estamos consultando. Son por lo general muy valorados, Al tratarse de un recurso escaso en la mayoría de los sitios web.

Blogs
Los blogs son el alimento de la Web. Indudablemente se han transformado en el recurso más eficiente para consultar artículos e información de interés. Todo sitio de discapacidad debe tener uno y brindar la posibilidad de que los usuarios puedan suscribirse a un “Feed” o RSS del mismo para mantenerse actualizados.

Estos son los recursos más tradicionales para aumentar el tráfico de nuestras páginas. Confiamos que encuentren en ellos algún dato que no tenían presente. En artículos futuros trataremos de enumerar otro puñado de tips menos conocidos que están siendo utilizados por alguno de los sitios más frecuentados en el ámbito de la discapacidad. Suerte!

Conozca la manera simple y económica de obtener más visitantes calificados

Cat. recursos/discapacidad
Autor: Equipo de editores de Lázarum.com

****************

Este artículo puede ser libremente reproducido. Para ello basta pegar el siguiente link…

Artículos de Discapacidad (Lázarum.com)

… en algún lugar de su sitio o blog de discapacidad.

****************

Definición de Resiliencia (Lázarum.com)

2009-03-23T13:10:00.000-03:00

Cat. Resiliencia/definición/

Es tan vieja como el hombre. Todos supimos, sabemos y por suerte, sabremos de ella en algún momento de nuestra vida. Estoy hablando de la resiliencia, de esa capacidad humana para sobrellevar adversidades y hasta salir fortalecido de ellas. El origen de este término, cada vez menos raro, está en la Física, en la Resistencia de Materiales. Justamente las ciencias duras estudian especialmente cómo los metales resisten a factores externos y tienden a volver a un punto cero. Así las Ciencias Humanas importaron este concepto para definir esas habilidades que algunos hombres mostraban naturalmente ante situaciones de riesgo o de daño. Con el desarrollo de años de investigaciones se llegó a sistematizar este marco teórico que acompaña a la mirada del nuevo paradigma de la ciencia, un modelo salugénico, que pone el énfasis en la salud, la prevención, en lugar del otro patogénico, cuyo acento estaba en las enfermedades y el daño. La resiliencia no sólo describe qué características tienen las personas que no se dejan doblegar por las dificultades de la realidad, sino que también se convierte en una herramienta de prevención y de promoción de la salud en todos los aspectos: psicológico, biológico, social y cultural. Esta capacidad sólo tiene lugar si existe una interacción dinámica con el medio: un individuo por sí solo no puede tener conductas resilientes, necesita la presencia de los demás, del medio social, generalmente representado al menos por un “otro significativo”, un verdadero tutor de resiliencia que le reafirme su autoestima. Cualquier función o rol social puede ser un generador de resiliencia, pero la escuela aparece como el ámbito ideal para que se la fomente: ¿quién mejor que un maestro y en su tarea docente para ayudar a otro a superar adversidades? Por eso fue natural el relacionar tantos años de investigación en el tema con mi primitiva profesión. Por eso el escribir el libro “Resiliencia en el aula, un camino posible” con la edición de Editorial Bonum. Por que la resiliencia es la contratara de la impotencia actual de los docentes: las cosas se pueden cambiar: tiene sentido el trabajo diario, hay que abandonar actitudes deterministas porque sino el “sinsentido” de la tarea inunda no sólo el aula sino el alma. Porque cada instante puede ser mágico y convertirse en una puerta que se abre hacia el futuro, porque todos podemos resiliar, todos tenemos la capacidad de superar situaciones difíciles, sólo tiene que haber alguien que ayude a desarrollar las potencialidades. Existen muchísimos otros casos de personalidades célebres que a pesar de condiciones adversas lograron rearmarse y alcanzar las metas esperadas de desarrollo y aún más. Pero también innumerables casos ignotos, simples, casi insignificantes para grandes titulares que nos hablan de resiliencia. La evolución de la humanidad estuvo dada por “resiliencias reiteradas”.
Esto no es nada nuevo, sólo hablamos de la costumbre humana tan vieja como la de vivir, resiliar.

Cat. Resiliencia/definición/

Acerca del Autor:
María Gabriela Simpson
“Resiliencia en el aula, un camino posible”, Ed. Bonum.
 http://www.resilienciasociocultural.blogspot.com/
 espacio-r@live.com.ar

****************

Este artículo puede ser libremente reproducido. Para ello basta pegar el siguiente link…

Artículos de Discapacidad (Lázarum.com)

… en algún lugar de su sitio o blog de discapacidad.

****************

Cómo hablarle a un niño sobre la Discapacidad? (Lázarum.com)

2009-03-16T17:12:00.002-03:00

Cat. Niños/discapacidad/padres/

Cuando mi hijo estaba en preescolar escribí un ensayo titulado "Cómo hablar con los niños sobre la Discapacidad".
La idea surgió cuando los otros padres me preguntaron sobre lo que debían decir sobre él, cuando sus hijos hacían preguntas tales como… "¿por qué no puede caminar?".
Estos fueron los consejos que he dado:

1.Sea tranquilizador.
Los niños en edad preescolar son a menudo empáticos, y pueden inquietarse cuando se imaginan que el otro niño está sufriendo. La mayoría de las personas con discapacidad no se encuentran en constante dolor, o tristes por su discapacidad, por lo que puede tranquilizar al niño acerca de esto:
-"Él no puede caminar, pero está bien”. “El parece feliz, y sé que sus padres lo aman”- son algunas de las respuestas que le puede brindar.
También puede ser necesario para tranquilizar a su hijo o a otra persona decirle que la discapacidad no es contagiosa (este es un temor muy frecuente en los niños).

2.Mire sus señales no verbales.
Los niños no sólo están atentos a nuestras palabras, sino a nuestro comportamiento. El tono de su voz, la expresión en su rostro, y el lenguaje corporal de su hijo le dirá mucho. Evite un tono de lástima o silenciador en el debate de la discapacidad; sonría y relájese, así usted podrá transmitir que esta a gusto con todas las diferentes formas y tamaños de las personas.

3.Aliente la curiosidad.
La curiosidad es natural en los niños, y pueden mirar fijamente sorprendidos. Diciéndoles "No mires" le enviará un mensaje de que es algo terrible, o embarazoso.

4.Todo el mundo es diferente.
Usted puede encontrarse diciendo "él es especial", pero siempre es bueno que le diga a su hijo que él es muy especial también. Usted podría decir "Cada persona es única en alguna manera. Ese niño se mueve diferente a la mayoría de los niños en nuestra clase. Y tú eres especial porque..."

5.Un niño es un niño.
También es bueno destacar que la mayoría de los niños con discapacidades hacen las mismas cosas que otros. “Ese niño toma el autobús escolar, juega en el parque, va a nadar, le gustan los juguetes y dibujos animados, celebra cumpleaños, y debe tomar un baño e ir a la cama cada noche, al igual que otros niños”. Esta información puede ser recibida por un aluvión de preguntas acerca de "¿cómo?"… qué nos lleva directamente al siguiente punto: …

6.Está bien decir "no sé".
Si usted no sabe las respuestas a sus preguntas, diga "no lo sé". Esto es siempre mejor que dar una respuesta que puede confundir o preocupar al niño innecesariamente.
Para preguntas sobre el futuro tales como… -"¿Podrá caminar? ¿Nunca hablará?" - Es también sincero decir: "Vamos a tener que esperar y ver".

Autor: Penny L. Richards

Cat. Niños/discapacidad/padres/

****************

Este artículo puede ser libremente reproducido. Para ello basta pegar el siguiente link…

Artículos de Discapacidad (Lázarum.com)

… en algún lugar de su sitio o blog de discapacidad.

****************

Blogs como aliados de la Discapacidad

2009-03-03T09:17:00.001-02:00

Cat. Discapacidad/blogs/

Con alegría, en los últimos meses, se ha podido apreciar una proliferación notable en la cantidad de blogs de discapacidad publicados en la web. La mayor parte de ellos, abordan una variada y útil cantidad de temas que incluyen a la mayoría de las discapacidades. Basta con realizar una simple búsqueda en alguno de los buscadores más populares, para poder acceder a una incontable cantidad de artículos que profundizan en los temas que más les importan a las personas discapacitadas o a sus familiares.
Sin embargo el motivo principal de este artículo sobre blogs de discapacidades, no es el de hablar sobre la temática en particular sino para señalar la atención que los autores de los mismos están depositando a la hora de publicarlos. Concretamente me refiero a la preocupación que gran parte de ellos demuestran por la optimización web. Si bien es muy posible que muchos no sean conscientes de que están utilizando las tácticas más importantes para lograr una buena visibilidad en los buscadores (o que la misma sea predeterminada por los administradores de los servicios de publicación de blogs), muchos otros sí lo son y prestan mucha atención a la hora de resaltar y ubicar en los lugares más importantes para los rastreadores, los conceptos más destacados de la discapacidad.
A continuación van los consejos más importantes a tener en cuenta a la hora de publicar un blog sobre discapacidades, para todos los interesados que aún no están familiarizados con estas simples tácticas.

Cómo obtener la mayor cantidad posible de lectores para nuestro blog de discapacidad:

Title tag
Sin lugar a dudas es la táctica más redituable. Ubicar en el título de nuestros blogs de discapacidades alguna de las palabras más buscadas en el tema de la discapacidad, nos dará una ventaja sustancial frente a los demás colegas.

Enlaces
La segunda táctica más importante es crear enlaces a lo largo del artículo con las palabras claves más buscadas en el tema de la discapacidad.

Etiquetas
La mayoría de las plataformas de edición de blogs ofrecen la posibilidad de crear etiquetas para ordenar y hacer más amigable la lectura de los blogs. Utilicen las mismas para ubicar allí las palabras claves más importantes.

Negritas e itálicas.
Los robots de los motores de búsquedas le dan mucha importancia a toda palabra que está en bold o italic. Pinten con estas herramientas las palabras claves de discapacidad.

Densidad.
Traten de repetir las palabras claves tantas veces como sea posible (al comienzo del artículo, en el centro y al final del mismo). Eviten la repetición sin sentido o evidente ya que los motores lo considerarán una táctica de spam y por consiguiente los penalizarán.

Favoritos
Estimulen a sus visitantes a elegir al blog como favorito en caso de que consideren valiosa la información que allí han leído.

Recomendados
Traten de conseguir (mediante el intercambio o la inclusión en los directorios de blogs) la mayor cantidad posible de links externos apuntando a sus propios blogs de discapacidad.

La puesta en marcha de todos estos puntos les asegurará en un tiempo relativamente corto, una visibilidad importante en los principales buscadores de la web. A todos los interesados en profundizar en el tema, les recomiendo realizar una búsqueda por los incontables artículos sobre SEO (Search Engine Optimization) que abundan en la Red y que les brindarán una visión más profunda sobre el tema.

Cat. Discapacidad/blogs/

Autor: Equipo de editores de Lázarum.com

****************

Este artículo puede ser libremente reproducido. Para ello basta pegar el siguiente link…

Artículos de Discapacidad (Lázarum.com)

… en algún lugar de su sitio o blog de discapacidad.

****************

Trucos para mejorar su Sitio de Discapacidad

2009-01-07T19:21:00.003-02:00

Cat. Sitios discapacidad/visitas/
Cada vez que visito un sitio de discapacidad en español siento una gran desazón. Es que no puedo dejar de compararlos con sitios similares de otras partes del mundo que utilizan toda la gama de tácticas y recursos que andan dando vueltas por la Web, para atraer la mayor cantidad de visitantes posibles. Yo me pregunto... si los sitios de discapacidad Argentinos poseen material de excelente calidad y valor ¿Por qué no tratan de presentarlo de manera tal que ello le signifique mayor cantidad de audiencia?
Tal vez la respuesta sea que muchos responsables de los sitios de discapacidad de Argentina no están al tanto de estos simples pero efectivos trucos, y es por esa razón que aquí les presentaré los más populares de ellos.
Si consideran que alguno de estos tips puede ajustarse al formato de sus sitios, no duden en aplicarlos ya que su efectividad está demostrada en cientos de emprendimientos que ya los utilizan con gran éxito.

Agenda de eventos
Ofrecer una actualizada agenda de los eventos sobre discapacidad que tendrán lugar a lo largo del mes o del año, es una excelente forma de acostumbrar a nuestros visitantes a consultar periodicamente nuestras páginas. Yo les recomiendo para mayor fidelidad, ordenar los mismos en regiones o áreas para aumentar la utilidad de los mismos.

Concursos y premios
A todos nos gusta ganar y los concursos son otra forma de estimular la vanidad de algunos de nuestros usuarios. Este recurso se potencia hasta límites impensables cuando se le agrega la posibilidad de que otros visitantes puedan votar por los concursantes.

Testimoniales
Se trata de presentar las opiniones de algunos usuarios sobre un producto o servicio que resulta de interés para una gran cantidad de personas discapacitadas. Funciona mucho mejor cuando los testimonios están firmados por profesionales o especialistas reconocidos. En caso de no poder contar con alguna “celebridad” es aconsejable incluir el documento de identidad u otro dato que fortalezca al testimonio.

Encuestas
Es una de las formas más populares de captar la atención y el retorno periódico de los usuarios. Consiste en formular una o varias preguntas vinculadas al tema de la discapacidad, y permitir que los visitantes voten por alguna de ellas. Como consecuencia los participantes suelen retornar al sitio para averiguar cómo han sido los resultados, y chequear si ya hay una nueva consulta en el aire.

Mapas
Los mapas son otra forma muy apropiada de capturar la atención de los visitantes, especialmente cuando nos muestran los lugares del país donde se desarrolla la información que estamos consultando. Son por lo general muy valorados, Al tratarse de un recurso escaso en la mayoría de los sitios web.

Blogs
Los blogs son el alimento de la Web. Indudablemente se han transformado en el recurso más eficiente para consultar artículos e información de interés. Todo sitio de discapacidad debe tener uno y brindar la posibilidad de que los usuarios puedan suscribirse a un “Feed” o RSS del mismo para mantenerse actualizados.

Estos son los recursos más tradicionales para aumentar el tráfico de nuestras páginas. Espero que encuentren en ellos algún dato que no tenían presente. En artículos futuros trataré de enumerar otro puñado de tips menos conocidos que están siendo utilizados por alguno de los sitios más frecuentados en el ámbito de la discapacidad. Suerte!

Autor: Equipo de editores de Lázarum.com

****************

Este artículo puede ser libremente reproducido. Para ello basta pegar el siguiente link…

Artículos de Discapacidad

… en algún lugar de su sitio o blog de discapacidad.

****************

Eqinoterapia

2008-12-17T11:10:00.000-02:00

Recomendaciones del WORK SHOP de las II JORNADAS CIENTÍFICAS DE EQUINOTERAPIA.

Luego de haber escuchado las disertaciones de los especialistas en accesibilidad y de haber compartido las presentaciones de posters y de trabajos de investigación, los integrantes del Work shop de EQUINOTERAPIA RECOMIENDAN
1. Institucionalizar la Equinoterapia de manera que se incorpore en la currícula de carreras de medicina y de ayudante terapéutico . Lograr la carrera de Equinoterapia como tecnicatura.Formar una federación o asociación de equinoterapeutas.
2. Informar y difundir la Equinoterapia como una terapia científica y no una terapia alternativa con dos fines: a) directamente el bienestar del paciente y b) parte académica, se tiene una base científica que incluye a varias profesiones.
3. Difundir entre las escuelas de Equinoterapia del país el recientemente creado (por iniciativa del Dr. Germán Falke) COMITÉ MÉDICO DE EQUINOTERAPIA en la estructura institucional de la ASOCIACIÓN MÉDICA ARGENTINA
4. Exigir el enfoque médico científico de la práctica de la Equinoterapia en los municipios del país donde se desarrolla.
5. La Equinoterapia es una terapia de rehabilitación con utilización de caballos, por lo tanto si no hay un médico matriculado responsable no debería autorizarse su práctica.
6. Recomendar que los alumnos de Equinoterapia sean ser derivados por un médico, neurólogo o traumatólogo, médicamente responsable por su indicación y derivación y que deberá recibir los informes del equipo terapeuta a pedido del interesado a fin de acreditar avances científicos terapéuticos.
7. Exigir que las Obras Sociales incorporen esta terapia en su cobertura.
8. Recomendar la cobertura de seguro por parte de la institución donde se practica la actividad .
9. Exigir que las Escuelas de Equinoterapia presenten sello de calidad y confianza a partir de su personería jurídica como ONG CUYO OBJETO SOCIAL sea la EQUINOTERAPIA. Condiciones mínimas para el reconocimiento: Integrar el comité de educación de Equinoterapia del AMA; Formación y capacitación de profesionales; Estudio de condiciones necesarios para la habilitación de un centro de Equinoterapia; Asesoramiento científico; Lograr el poder de control por parte del comité; Lograr un certificado de calidad.
10. La organización de las jornadas realizará una convocatoria a todos los centros de Equinoterapia de la ARGENTINA para crear una red y registro de instituciones y sus equipos de profesionales.
11. Inclusión de la Equinoterapia en el pago de las prepagas cuyas instituciones estén previamente registradas.

Fundación Central Pedagógica La Cenaida.
PARA INFORMES Y RESERVAS :
ESCUELA DE EQUITACION "LA CENAIDA, TIERRA DE CABALLOS",VILLA ELENA, SAN LUIS
LLAMAR 02652-15683457
www.lacenaida.com.ar

Autor: Equipo de editores de Lázarum.com

****************

Este artículo puede ser libremente reproducido. Para ello basta pegar el siguiente link…

Artículos de Discapacidad

… en algún lugar de su sitio o blog de discapacidad.

****************

Turismo y Discapacidad

2008-12-08T11:09:00.002-02:00

RECOMENDACIONES DEL WORK SHOP DE LAS I JORNADAS DE ACCESIBILIDAD Y TURISMO.

Luego de haber escuchado las disertaciones de los especialistas en accesibilidad y de haber compartido las presentaciones de posters y de trabajos de investigación, los integrantes del Work shop de accesibilidad RECOMIENDAN:

1) Realizar una profunda revisión de las oficinas de turismo de todo el país a fin de unificar medidas de accesibilidad a nivel edilicio; de propuestas inclusivas de recreación y de esparcimiento; de equipamiento para todos; folletería turística; materiales educativos y señalética inclusiva dentro de la perspectiva del “diseño universal” y para todos.
2) Institucionalizar la lengua de señas en todo organismo público y en las instituciones privadas dedicadas a servicios turísticos exigir que tengan un intérprete de lengua de señas o que deban contratarlo según el cliente lo necesite.
3) Plantear líneas de acción y de revisión crítica del espacio donde cada uno está de manera de hacer de la discapacidad una cuestión visible a fin de procurar propuestas inclusivas.
4) Revisar los códigos de urbanización del pueblo, ciudad y país; posibles de ser vivido por todos y desde esta perspectiva ser considerado sitio de turismo accesible ya que primero debe serlo para sus habitantes y entonces también lo será para el visitante.
5) Indicar un referente de accesibilidad a nivel de gobierno local, de ser posible dentro de la estructura de desarrollo social y comunitario.
6) Facilitar y fomentar a nivel municipal el acceso a las nuevas tecnologías de personas discapacitadas considerándolo desde la perspectiva de los derechos humanos.
7) Establecer premios para los empresarios y pymes que incorporan en sus instituciones las directrices de accesibilidad de la Secretaría de Turismo de la Nación, contribuyendo así a beneficiar la llegada de turismo accesible.
8) Ofrecer y exigir la existencia de folletería municipal en braile.
9) Premiar , a nivel de gobiernos municipales, a las empresas de turismo y a los operadores turísticos con responsabilidad social y humana que acrediten capacitación y/o propuestas para un turismo accesible.
10) Revisar la oferta turística municipal según directrices de accesibilidad y de seguridad de la Secretaría de Turismo de la Nación.
11) Sumarse a la RED DE TURISMO ACCESIBLE ARGENTINA DE TODOS Y PARA TODOS ( sitio web en el que podrán subirse los municipios que reúnan condiciones de accesibilidad).

Fundación Central Pedagógica La Cenaida.
PARA INFORMES Y RESERVAS :
ESCUELA DE EQUITACION "LA CENAIDA, TIERRA DE CABALLOS",VILLA ELENA, SAN LUIS
LLAMAR 02652-15683457
www.lacenaida.com.ar

****************

Este artículo puede ser libremente reproducido. Para ello basta incluir la información publicada a continuación.

Encuentre sin inconvenientes lo que necesita hallar sobre discapacidad. Con un solo click Lázarum rastreará por usted la información más destacada sobre discapacidad que haya sido publicada en los cinco buscadores más importantes de la Web.
Lázarum.com “El Buscador especializado en discapacidad”
http://www.lazarum.com/

Necesita artículos sobre discapacidad para sus páginas web?
Artículos gratuitos sobre discapacidad para publicar.
http://discapacidad1.blogspot.com/

Discapacidad no es sinónimo de soledad!
Visite “El Club del Beso”
Para todas las personas discapacitadas que no le temen al amor.
http://www.besomasbeso.com/

Visite el blog de “El Club del Beso”
http://besomasbeso.blogspot.com/

****************

Discapacidad. Estrategias para escalar posiciones en Google y Yahoo (III parte)

2008-12-03T12:44:00.001-02:00

Internet es un medio masivo de comunicación en contínua evolución y tanto Google como los demás rastreadores de información, no escapan a esta característica de cambio y movimientos. Es por esta razón que los trucos o tácticas empleadas tiempo atrás para obtener más cantidad de visitantes para nuestros sitios web de discapacidades, ya no surten el efecto que nos solían proporcionar.
Hasta no hace mucho tiempo atrás, bastaba con seleccionar las palabras claves que mejor se vinculaban al tema de nuestro sitio, ubicarlas en el title tag, en las metatags y en el contenido de nuestras páginas para lograr que los buscadores más importantes nos otorgaran un lugar de privilegio en sus páginas de resultados. Hoy la tarea es mucho más compleja y sólo con la implementación de esas tácticas, difícilmente un sitio web de discapacidad podrá destacarse entre los millones de competidores que pugnan por un lugar entre los diez primeros.
Los criterios de Google a la hora de decidir qué sitio va primero y cuál va después, han cambiado a lo largo del tiempo. Sin embargo existen tres características que aún tienen vigencia y que no sólo no han sido modificadas, sino que han demostrado ser los principales aspectos que Google tiene en cuenta a la hora de calificar y otorgarnos un lugar en sus listas de resultados.
Estos tres factores son:

1.Contenido (debe ser de calidad y original).
2.Navegabilidad (el sitio debe ser construido de forma amigable, tanto para las personas como para los motores de búsquedas).
3.Recomendaciones (deberemos obtener la mayor cantidad posible de enlaces desde otros sitios de discapacidades).

1.Contenido. Se puede afirmar sin temor a equivocarnos, que éste es el aspecto que más tienen en cuenta los buscadores (especialmente Google) a la hora de valorar y otorgar un puesto en las listas de resultados orgánicos (gratuitas). Un sitio web de discapacidad con información, datos útiles o servicios valiosos, indudablemente estará antes que un sitio que se limita a reproducir notas o pequeñas porciones de información que ha copiado de otros sitios de la Red. Cabe destacar que si un sitio de discapacidad, no sólo publica contenido de calidad, sino que además crea una página específica para cada tema con su title tag haciendo referencia a ese contenido en particular, estará en condiciones de presentarse ante los “ojos” de Google como una página a tener en cuenta a la hora de posicionar. (Debemos recordar que los buscadores posicionan páginas web y no sitios web).

2.Navegabilidad. Es fundamental que nuestros sitios de discapacidades estén armados de forma amigable (y en lo posible bajo las recomendaciones de la W3C). Es necesario que todas las páginas tengan un navegador en html, que tanto las personas como los robots puedan acceder a todas las páginas que conforman el sitio y que los enlaces no hayan sido creados en flash.
La lista de detalles a tener en cuenta a la hora de armar un sitio web es algo más extensa y se merece un artículo especial. Sin embargo si a estos tres aspectos le sumamos un site map que permita llegar en un par de clicks a cualquier lugar del sitio, estaremos en condiciones de presentar batalla.

3.Recomendaciones. Todo hace pensar que este punto es el más importante de la indexación de sitios web a las listas de resultados. Es por ello que todo emprendimiento debe tener una estrategia montada para la obtención de links que nos recomienden desde otros sitios web de discapacidades. Existen varias estrategias en este sentido, pero yo recomiendo la publicación de artículos.
Se trata de escribir artículos vinculados al tema de la discapacidad para que otros sitios los reproduzcan. Cada uno de estos artículos deberá incluir un pequeño párrafo con nuestros datos y un enlace activo con nuestra dirección web. Al ser publicado en otro sitio de discapacidad, ese enlace será tomado por Google, como una recomendación. Con esa simple táctica podremos sumar cientos de enlaces que para los buscadores serán votos y para nuestras páginas web serán un puesto más cercano al número uno.

Si a estos tres factores le sumamos las recomendaciones brindadas en el artículo dos de esta serie, estaremos en condiciones de enfrentar con mayor dignidad el desafío que significa tener un sitio web de discapacidad.

Autor: Equipo de editores de Lázarum.com

****************

Este artículo puede ser libremente reproducido. Para ello basta pegar el siguiente link…

Artículos de Discapacidad

… en algún lugar de su sitio o blog de discapacidad.

****************

Cuál es el mejor enfoque para el Tratamiento de la Artritis Reumatoidea?

2008-11-21T09:41:00.002-02:00

Cat. Discapacidad/ artritis reumatoidea/terapias biológicas/ TNF/

La artritis reumatoidea es una enfermedad crónica, progresiva, sistémica, inflamatoria y auto inmune para la cuál no existe en la actualidad cura alguna. No obstante, se han realizado importantes y efectivos avances que han hecho posible la remisión de esta enfermedad.

El avance más importante sobre el tratamiento de esta enfermedad en los últimos 25 años ha sido la utilización de metotrexate como una droga antirreumática modificadora de la enfermedad (DMARD) y de terapias biológicas para lograr la remisión de la enfermedad.

Antes de analizar el tipo de terapia, debe realizarse el diagnóstico de la AR en forma rápida y precisa. Esto se debe a que el daño, tanto en las articulaciones como en los órganos internos puede ocurrir durante las primeras instancias de la enfermedad.

Un estudio reciente ha demostrado que las terapias biológicas están siendo utilizadas cada vez con más frecuencia en pacientes con cortos períodos de desarrollo de la enfermedad y leves niveles de discapacidad.
Por qué es bueno este enfoque?

El citado estudio ha demostrado que los inhibidores TNF (factor de necrosis tumoral) (1), la primera línea utilizada por las terapias biológicas , desorganizan la arquitectura de las estructuras del sistema linfático llamadas centros germinales, los cuáles son una clase de campo de entrenamiento para las células inmunes.

Normalmente las estructuras prestan ayuda cuando el huésped se encuentra enfermo a causa de una infección. Las estructuras despiden numerosas células B que el cuerpo utiliza para destruir a los invasores.

En el caso de personas sanas, una vez derrotada la infección, los centros germinales desaparecen. Pero en las personas con una enfermedad crónica auto inmune como lo es la artritis reumatoidea, estos centros germinales continúan entrenando a las células inmunes para que se conviertan en atacantes auto inmunes.

Un equipo de investigadores de la Universidad de Rochester descubrió que los componentes anti TNF inhiben la función y organización de las células llamadas células dendríticas foliculares, las cuáles colaboran en la formación de los centros germinales.

Las células dendríticas foliculares poseen largos tentáculos que encierran a las células B y las mantienen en su lugar durante el entrenamiento.

Los investigadores descubrieron que la medicación anti TNF bajó la cantidad de células B del tejido linfático de los pacientes en un 40 por ciento. De la misma manera, encontraron que los pacientes con artritis que recibían terapia anti TNF presentaban un cuarto de la cantidad de centros germinales que presentaban otros pacientes con artritis. Los centros germinales que existían en los pacientes eran más pequeños y menos organizados.

El resultado de la reciente investigación arroja que:

• * La Artritis Reumatoidea debe ser diagnosticada en etapa temprana.
• * Es necesario que sea tratada en forma agresiva por un reumatólogo bien entrenado.
• * No existe una droga que sea efectiva para todos los pacientes y se pueden requerir diferentes enfoques de la enfermedad. Este es el motivo por el cuál se requiere la consulta de un experto.

Nota del autor: Tumor Necrosis Factor/Factor de Necrosis Tumoral.

Cat. Discapacidad/ artritis reumatoidea/terapias biológicas/ TNF/

Autor: Equipo de editores de Lázarum.com

****************

Este artículo puede ser libremente reproducido. Para ello basta pegar el siguiente link…

Artículos de Discapacidad

… en algún lugar de su sitio o blog de discapacidad.

****************

Depresión, Discapacidad y Tercera Edad

2008-11-12T09:51:00.000-02:00

Cat. Depresión/discapacidad/tercera edad/

La depresión no es un síntoma obligado de la vejez. Si usted pertenece al grupo llamado de la tercera edad, y se siente más depresivo que ayer, no asuma este estado de ánimo como un síntoma propio de un período determinado de la vida y trate de averiguar las verdaderas causas de ese sentimiento.
En primer lugar... ¿Es usted una persona que continuamente se cuestiona por los desaciertos y errores cometidos a lo largo de su vida?
Si usted es una de esas personas que suelen sentarse a cuestionarse sobre todos los errores pasados, es muy probable que sufra de un estado profundo de baja autoestima. La baja autoestima puede derivar en una imagen distorsionada de la realidad que puede afectar su estado de ánimo. De hecho, cuanto más tiempo sufra de baja autoestima, mayor y profundo será su estado depresivo. Probablemente estos síntomas no sean una cuestión alarmante, pero es una situación lo suficientemente seria como para ir prestándole la debida atención.
De cuando en cuando, la mayoría de las personas se sienten insatisfechas respecto a su propia persona. No existe el individuo que viva toda su vida al tope de la montaña. Estas situaciones temporales de baja autoestima, pueden ser accionadas por el simple hecho de haber sido tratado mal por otra persona (en la actualidad o en el pasado) o por un acontecimiento social en particular. Sea cual fuere la razón, nadie debe permitir que la baja autoestima sea la compañera constante del resto de la vida. No existe una verdadera razón por la cual una persona deba convivir eternamente con una sensación de angustia o tristeza. La autoestima baja impide gozar la vida como corresponde, y de realizar las cosas que nosotros en realidad deseamos hacer cada día de nuestras vidas.
En vez de sentarnos a calcular los desaciertos o errores cometidos a lo largo de nuestras vidas, deberíamos probar una serie de consejos para combatir los posibles estados de depresión.

1.Pruebe escribiendo una lista.
Escriba una lista y chequéela siempre que se sienta triste o angustiado. Si tiene un diario personal utilícelo, pero una agenda o un simple trozo de papel servirá igual.
La lista debe incluir:
a.Los cinco aspectos más fuertes de su personalidad (cinco características que usted admire de sí mismo).
b.Cinco logros alcanzados en toda su vida.
c. Veinte otras misiones cumplidas menos trascendentes (desde arreglar un desperfecto de plomería en la cocina, hasta haber ganado un concurso de poesía en el barrio).
d.Diez cosas que usted podría hacer para ayudar a otras personas.

Lea o rescriba esta lista cada vez que sienta un bajo estado de ánimo.

2.Otra forma de combatir la depresión es realizando grandes cambios en la vida como jubilarse o mudarse de vivienda. Esta clase de decisiones pueden llegar a ser algo estresantes pero pueden significar un gran aliento y un cambio beneficioso si se planifican con el debido tiempo y seriedad.

3.Una manera adicional de combatir con efectividad la depresión son los hobbies. Los hobbies son una excelente excusa para mantener la mente y el cuerpo en actividad.

4.Manténgase en contacto con su familia.

5.Manténgase fisicamente activo. El ejercicio físico puede inclusive prevenir los estados depresivos tanto como aliviarlos o inclusive detenerlos. Las actividades físicas pueden ser:
a.caminatas por zonas verdes.
b.clases en gimnasios adecuados.
c.Jardinería.
d.Clases de baile o natación.

A edad avanzada, un estado físico adecuado complementado con una alimentación balanceada reducirá drasticamente los riesgos de sufrir una discapacidad o estado depresivo constante.
Cuando la depresión es correctamente tratada, las personas afectadas ven cómo la angustia es gradualmente suplantada por pensamientos positivos. No dude en poner en práctica los consejos aquí planteados, y en caso de que el estado depresivo persista, tome la decisión de consultar a un médico para implementar los estudios necesarios para determinar las razones del síntoma.

Importante: la información aquí presentada no debe ser tomada como un sustituto de diagnóstico. En caso de tener alguna duda sobre su estado físico o mental, consulte con un profesional reconocido.

Cat. Depresión/discapacidad/tercera edad/

Autor: Equipo de editores de Lázarum.com

****************

Este artículo puede ser libremente reproducido. Para ello basta pegar el siguiente link…

Artículos de Discapacidad

… en algún lugar de su sitio o blog de discapacidad.

****************

Cómo ganar dinero con un sitio de discapacidades?

2008-11-05T11:21:00.000-02:00

En las próximas líneas haremos un repaso de las formas actuales más populares de obtener ganancias con un sitio que brinde información gratuita sobre discapacidades.

Programas de afiliados
Como muchos ya sabrán, la forma más común de rentabilizar un sitio web es desplegando banners o links de texto de algún programa de afiliados que ofrezca publicidad. Esta es la forma más sencilla y rápida de obtener dinero. Yo les recomiendo realizar una búsqueda en Google (programas de afiliados) y suscribirse a los que más se ajusten al tema de las discapacidades publicadas en el sitio. En estos casos es conveniente rotar los avisos semanalmente y quedarse con los que mejor funcionen con sus visitantes.

P.P.C.
El sistema Pay per click es otra forma muy difundida de rentabilidad. En este caso los auspiciantes sólo pagan cuando un visitante pulsa el enlace de texto del aviso desplegado. Este sistema es ofrecido en la actualidad por varias empresas, siendo Google con su Adsense la más famosa de todas ellas. En esta clase de programas el único secreto está en saber ubicar los avisos en los lugares estratégicos de nuestras páginas. Lo demás depende del interés de los auspiciantes en el rubro al cual se dedica nuestro sitio. En el caso de la discapacidad, el “click” que deben abonar las empresas es bastante alto en comparación con otros sectores del mercado.

Avisos propios
Es la manera más rentable de todas y se trata simplemente de que el sitio ofrezca y administre en sus páginas, avisos por su cuenta. En este caso es requisito fundamental tener gran cantidad de tráfico calificado (1000 diarios aproximadamente).
Para ello es fundamental posicionarse en lo más alto de las listas orgánicas de los buscadores más populares y demostrarle a las empresas del sector, estadísticas confiables que justifiquen pagar el precio de un aviso en nuestro sitio.

Dealer program
Este sistema es muy similar a los programas de afiliados pero son por lo general mucho más rentables. Lamentablemente no son en el mercado hispanoparlante tan comunes como en el anglosajón, aunque seguramente con el tiempo serán cada vez más populares.
Se trata de ofrecer en una página de nuestro sitio (con nuestra propia diagramación y diseño) uno o varios productos relacionados con el tema de la discapacidad fabricados por otra empresa. La parte más interesante es que debido a que está bajo nuestro entorno web, tenemos el control y las estadísticas de ventas, ocupándose la empresa madre de todo lo referido a la administración, cobro y envíos.

Productos o servicios propios
Internet posee características de marketing imbatibles y la ventaja que brinda, en el aspecto costo-contactos la convierten en la herramienta ideal para cualquier emprendimiento que desee vender sus propios productos o servicios. Esto se debe a que no existe en el medio otra forma de marketing que posibilite llegar de forma tan económica a miles de personas a la vez. En esta opción el problema radica en que el sitio web deberá hacerse cargo de la administración, comercialización y distribución lo que en algunos casos es un dilema más grande que el propio hecho de monetizar un sitio web de discapacidad.

Espero que algo de lo aquí brindado sea de alguna utilidad para garantizar la permanencia de la mayor cantidad de sitios sobre discapacidades que brindan información útil y gratuita en la Red.

Autor: Equipo de editores de Lázarum.com

****************

Este artículo puede ser libremente reproducido. Para ello basta pegar el siguiente link…

Artículos de Discapacidad

… en algún lugar de su sitio o blog de discapacidad.

****************

Sugerencias para nuestros Sitios de Discapacidades

2008-10-30T13:47:00.001-02:00

Cat. Discapacidad/sitios/Internet/

Una de las formas más seguras de lograr un lugar entre los diez primeros en las listas de resultados de Google en la búsqueda Discapacidad, es haciendo a nuestro sitio escaneable para los motores de búsqueda. Esto significa hacer todo lo posible para que los robots de los cinco buscadores más populares lleguen sin inconvenientes a la mayor cantidad posible de páginas de nuestro sitio de discapacidad.
A continuación copiamos las dos preguntas que nos permiten comprobar si nuestro emprendimiento de discapacidad es lo suficientemente “amigable” a los algoritmos de indexación de los motores de búsqueda.
a.¿Son todos los enlaces de mi sitio de discapacidad verdaderos Hyperlinks (html)?

b.¿Están todas las páginas de mi sitio de discapacidad a dos o tres clicks de distancia de la página Home?

En caso de que alguna de estas dos simples preguntas tenga una respuesta negativa, deberemos pensar seriamente en ajustar la estructura de nuestro sitio de discapacidad, si deseamos algún día alcanzar un lugar entre los primeros diez de una lista de resultados orgánicos.

1.Hyperlinks
Esto parece tonto pero todavía son ciento de miles los sitios que no construyen la estructura interna de los mismos con verdaderos Hyperlinks. Por Hyperlinks nos referimos a los creados en código html y no en javascrípt o con embellecidos archivos Flash.
No tenemos nada en contra del buen uso de estos dos recursos, pero el inconveniente que presentan es que ninguno de ellos son escaneables para los motores de búsquedas más importantes.
A pesar de que Google tiene la capacidad de detectar links creados en Flash o Javascripts, hasta hoy no se han detectado evidencias de que Yahoo, o Msn también puedan hacerlo. Y si bien Google puede hacerlo, nadie puede asegurar qué valor le da a los mismos (debemos tener en cuenta que el Page Rank de un sitio de discapacidad está dado por la calidad de los links que ofrezca).
Entonces... asegúrense de que todos los links de su sitio de discapacidad son html links para que puedan ser evaluados y calificados por los robots de la mayor cantidad de buscadores posibles.

2.Distancia de la página Home.
Es aconsejable que tanto los visitantes como los motores de búsqueda puedan alcanzar la página que quieren leer de nuestro sitio de discapacidad, pulsando no más de tres links (2 sería ideal). Cuantos más clicks deba realizar un robot para alcanzar una página, menos posibilidades habrá de que la indexe.
Es por esta razón que los site maps fueron creados. Un site map le permite tanto a los robots como a los visitantes de nuestro sitio de discapacidad, llegar de forma virtual a cualquier página en dos o tres clicks como máximo.
Sin embargo un site map es incapaz de solucionar la mala navegabilidad de un sitio si este está mal estructurado (por bien estructurado nos referimos a un sitio de discapacidad que sea capaz de ser indexado sin la necesidad de un site map).
Para comprender mejor este concepto, debemos pensar en un site map como en brazos de un río. Por lo general la Home de un sitio de discapacidad es la página que mayor Page Rank concentra (eso se debe a que los links que recomiendan a nuestro sitio están apuntando en su mayoría a ella y en menor número a otras páginas del mismo sitio). Como consecuencia, la Home compartirá su PR con todas las páginas linkeadas a ella.
Un site map tiene la función de permitirle llegar a un visitante a páginas que no están directamente linkeadas a la Home, pero al igual que los brazos de un río, el agua (o Page Rank) que puede llevar es menor a la que recibiría una página que está conectada directamente con la Home.
Con la aplicación de estos dos simples consejos, se asegurarán que cualquier motor de búsqueda pueda indexar el contenido total de su sitio de discapacidad, y que sus visitantes puedan acceder a la información y servicios que allí están presentados.

Cat. Discapacidad/sitios/Internet/

Autor: Equipo de editores de Lázarum.com

****************

Este artículo puede ser libremente reproducido. Para ello basta pegar el siguiente link…

Artículos de Discapacidad

… en algún lugar de su sitio o blog de discapacidad.

****************

Arte y Discapacidad

2008-10-17T10:05:00.002-03:00

Cat. /arte/discapacidad/ciegos/pintura/literatura

Pensar en el arte como una herramienta para la discapacidad, se me presentaba hace unos años atrás, como una opción descabellada a la hora de tener que ayudar a una persona discapacitada. Sin embargo, hoy luego de ocho años de haber incorporado a la pintura y a la literatura como actividades cotidianas de mi vida, puedo asegurarles que no sólo es una opción válida sino además una decisión acertada para contener a una persona que ha sufrido una discapacidad, mientras se adapta a su nueva condición de vida.
En mi caso particular, se trató exactamente de eso. Me refugié en el arte como si el mismo hubiese sido una sala de espera confortable. Allí rodeado de todo lo que siempre amé, aguardé con paciencia a que transcurriera mi período de adaptación y capacitación para finalmente reinsertarme laboralmente en la sociedad.
Paradojicamente, hoy me refugio allí para escapar por algunas horas del stress de la vida cotidiana, pero eso es tema para otro artículo.
Una de las características más valiosas de esta terapia, es la gran cantidad de variables que la misma posee. En mi caso yo elegí la pintura a la cual luego le sumé la literatura, pero existe una amplia gama de disciplinas (que van desde la escultura hasta la música) donde los interesados pueden optar según gusto o capacidad.
Recuerdo cuando allá por 1998 escuché hablar por primera vez sobre pintura para ciegos. Yo en ese tiempo suponía que jamás iba a tener la posibilidad de estar nuevamente en contacto con los colores y las formas, y cuando una amiga me comentó acerca de un lugar donde le enseñaban a pintar cuadros a los ciegos, me pregunté cómo sería la técnica utilizada para lograrlo. Me imaginaba una tecnología muy avanzada al servicio de la discapacidad, donde se mezclaran una serie de nuevos conocimientos de última generación al servicio del arte. Mi sorpresa fue enorme cuando una vez dentro de la institución, comprendí que todo iba a ser más simple de lo que yo había imaginado. La tecnología de punta que yo había supuesto necesaria para permitirle a una persona ciega pintar un cuadro, se limitaba a un poco de alambre, papel de diario viejo y algo de pegamento.
En un ambiente desbordante de cariño y alegría, rodeado del perfume de las pinturas acrílicas que luego emplearíamos, el equipo de docentes me enseñó a “dibujar” las formas deseadas con alambre, para luego forrarlas con papel y sellarlas con pegamento. Luego estas formas serían pintadas con acrílico para finalmente poder ser desplegadas sobre la superficie de la tela.
Así, sin siquiera despeinarme, no sólo volvía a estar en contacto con el arte sino que además comencé a dar mis primeros pasos en el tema de los derechos a la inclusión de las personas sin importar su condición física. Esto se debió a que esta técnica posee una característica que a mi parecer acrecienta su valor.
Gracias a su relieve, esta forma de pintura permite ser apreciada no sólo por el sentido de la vista sino además por el tacto. Es decir que estos cuadros no sólo le ofrecen la posibilidad a una persona discapacitada como yo a que vuelva a reunirse con lo que tanto ama, sino que además tienen la hermosa particularidad de poder ser tocados, lo que implica que nadie quede excluido a la hora de disfrutarlos.

Algunas de mis obras se pueden ver en:
http://www.geocities.com/supernegrus/index.html

Cat. /arte/discapacidad/ciegos/pintura/literatura

Autor: Nestor De Luca

****************

Este artículo puede ser libremente reproducido. Para ello basta pegar el siguiente link…

Artículos de Discapacidad

… en algún lugar de su sitio o blog de discapacidad.

****************

Braille, computación y discapacidad

2008-10-09T09:50:00.001-03:00

Cat. Braille/computación/ceguera/discapacidad

Braille o computadoras para una mejor inserción laboral El tema se parece más a un concurso entre fanáticos que a las posibilidades que ciertamente las personas que sufren de una discapacidad sensorial, disponen para reinsertarse en la sociedad.
No es necesario caminar demasiado para cruzarse con alguna persona que promueve un sistema por encima de otro como si se trataran de dos opciones antagónicas o excluyentes, que no pudieran complementarse y brindarse a la vez. ¿Ya sabés Braille? Era la fatídica pregunta que a poco de quedar ciego me hacían ajenos y extraños a cada paso que daba.
Cuando perdí la vista, sin jamás despreciar el gran valor que el sistema Braille indudablemente posee, comencé a buscar otras ayudas técnicas que pudieran sumarse a un invento maravilloso pero del siglo XIX. Supuse que el desarrollo de la sociedad de la información y la complejidad del mundo actual iban a conspirar contra la efectividad de este revolucionario pero limitado sistema de comunicación. No era fundamental tener muy buena vista para darse cuenta que dificilmente con el conocimiento de una sola herramienta técnica, una persona ciega iba a estar en condiciones de enfrentar un desafío laboral como me aseguraban las personas encargadas de mi capacitación en el Club de Leones de la ciudad de Bernal (Argentina).
Ese sería el primero de una serie de cortocircuitos con personas de buena voluntad, que frente a un problema social se aferran a una solución parcial como si esta fuera una verdad absoluta, más vinculada a una respuesta mágica que a un programa de capacitación. Los limitados resultados pronto quedaron expuestos, y estas amables y solidarias personas se transformaron en fanáticos frente a cualquier individuo que se acercara a sugerir la posibilidad de sumar nuevas opciones a las vidas de las personas ciegas.
Siempre voy a recordar la respuesta que me dio mi maestra de Braille cuando en la segunda clase, le hice saber mi opinión acerca de lo que estaba aprendiendo. Yo simplemente dudaba que con ese único conocimiento iba a lograr reinsertarme en la sociedad tal como ella me había asegurado en la primera clase. Su enojo no se hizo esperar, y tomó mi comentario como una resistencia a aprender Braille.
Frente a esta situación, me limité a continuar mi aprendizaje para una vez finalizado, preocuparme por ingresar a otra institución donde me enseñaran a comprender el software desarrollado para poder manejar cualquier computadora personal. ¿Y adivinen qué? Allí me esperaba otro grupo de personas que al igual que las vinculadas con el sistema Braille, estaban convencidas de que con el simple aprendizaje del manejo de un ordenador, iba a conseguir un trabajo digno. ¡Otra vez más de lo mismo (aunque un poco más moderno)!

Creo que no hay que ser un especialista en el tema para darse cuenta de que en los tiempos que corren, no basta con el aprendizaje de un único sistema (sea éste cual fuera) como para con esa simple acción lograr obtener un trabajo digno. Es como si yo les dijera que con sólo saber leer y escribir una persona en los días que corren, va a conseguir un puesto en una empresa. Seguramente en lo que sí vamos a coincidir es que sin estos conocimientos básicos, sería descabellado siquiera salir de nuestras casas a llenar una solicitud de empleo.
Este sencillo artículo no pretende alentar un sistema en detrimento de otro (ellos poseen los argumentos y las cualidades para demostrar su valor por sí solos) y sí desearía objetar las actitudes que adoptan algunas instituciones vinculadas a la capacitación y contención de las personas discapacitadas. Por lo general estos organismos están conformados casi en su totalidad por personas de gran corazón que trabajan a destajo en forma voluntaria o por un sueldo miserable. En algunos casos muchos de ellos se encuentran en una situación económico y social tan delicada como la de las personas a las cuales están ayudando. Basicamente se puede decir que se trata de personas que no pueden llegar a fin de mes con la factura del gas al día, explicándole a una persona ciega cómo hacer lo que ellos no han podido lograr. En este contexto es más que evidente que el problema de la capacitación no reside en Braille versus computadoras, sino en el factor humano.
Evidentemente el problema es social y no de métodos. No tengo dudas de que por este camino seguiremos perdidos en una trampa oscura donde personas que no ven nada son conducidas por otras de visión comprometida, por un sendero sin luces, hacia un horizonte difuso.
¿Hasta cuándo seguiremos dando vueltas en círculo convencidos de que estamos yendo hacia algún lado?
Yo no tengo la respuesta, pero estoy convencido de que jamás lograremos encauzar el drama de la inserción laboral para las personas ciegas o de baja visión, mientras sigamos pidiéndole a los sistemas, que solucionen problemas para los cuales no fueron creados.

Cat. Braille/computación/ceguera/discapacidad

Autor: Equipo de editores de Lázarum.com

****************

Este artículo puede ser libremente reproducido. Para ello basta pegar el siguiente link…

Artículos de Discapacidad

… en algún lugar de su sitio o blog de discapacidad.

****************

Discapacidad. 20 Consejos Básicos a tener en cuenta.

2008-10-02T10:29:00.002-03:00

La siguiente es una lista de veinte consejos básicos que el público en general debe tener en cuenta a la hora de interactuar con una persona que sufre algún tipo de discapacidad.

*Al hablar, no utilices diminutivos al referirte a ellos.

*Trátalos siempre con amabilidad y respeto.

*En caso que la persona discapacitada tenga problemas para caminar, acompáñala a su ritmo.

*En caso que use muletas o bastón, cuida que otras personas no lo tropiecen.

*De utilizarlas, cuida que tenga sus muletas o bastón siempre cerca.

*Al descender de un medio de transporte, no toques su bastón o muletas.

*En caso que la persona discapacitada utilice una silla de ruedas, pregúntale si necesita asistencia y de qué forma puedes ayudarla. Aguarda a que te diga qué puedes hacer por ella.

*Evita los movimientos bruscos que puedan hacerle caer de su silla.

*Al ayudar a una persona en silla de ruedas, ten cuidado al bajar los bordes de las aceras, y toda vez que haya un rebaje.

*Nunca tomes la silla por los brazos.

*En caso que sea posible, al ayudar a una persona en silla de ruedas, siéntate para hablarle.

*Ante una persona ciega o de baja visión, pregúntale si puedes ayudarlo sólo en caso de que la veas vacilante o frente a un obstáculo.

*Si la persona ciega desea cruzar una calle, ofrécele tu brazo. Nunca tomes el de él.

*Si la persona ciega necesita subir a un medio de transporte o una escalera, toma su mano y apóyala en la barandilla o pasamanos.

*Al explicar a una persona ciega una dirección, en caso de ser posible, acompáñalo hasta el lugar que busca. No le indiques con señales ni movimientos de cabeza.

*Aunque no te pueda ver, dirígele siempre la palabra y míralo a los ojos.

*Si la persona tiene un retraso mental, nunca hables sobre él como si no estuviera delante.

*En caso que la persona sea sorda o hipoacusica, háblale lentamente y mirándole a los ojos para que pueda leerte los labios.

*No le grites, sé claro y conciso. Utiliza palabras simples. Si no te comprende, escríbelo.

*Sé paciente.

Cat.discapacidad/consejos/personas discapacitadas/

Autor: Equipo de editores de Lázarum.com

****************

Este artículo puede ser libremente reproducido. Para ello basta pegar el siguiente link…

Artículos de Discapacidad

… en algún lugar de su sitio o blog de discapacidad.

****************

Negocios de Discapacidad en Internet

2008-09-26T14:47:00.001-03:00

Cat. discapacidad/productos/negocios/venta/

El siguiente artículo fue rastreado por nuestro motor de búsquedas y publicado por el equipo de Lázarum.com ya que consideramos que el mismo presenta gran interés para todas las personas discapacitadas, preocupadas por generar ingresos económicos. El mismo presenta a la Web como una alternativa válida y viable para trabajar y ganar dinero desde sus propios hogares.
Según un estudio de MercadoLibre (plataforma de compras, ventas y pagos por Internet de Latinoamérica) cerca de 40 mil personas generan todo o parte de sus ingresos a través de este sitio, lo que muestra cómo la comercialización on line ha impactado en la creación de empleo en la región. Tal como dio a conocer la empresa, este informe elaborado por The Nielsen Company ha puesto en evidencia además que, debido al éxito económico que encuentran los vendedores a medida que utilizan la plataforma, el 18% de las personas encuestadas manifestó haber dejado su trabajo o pensar en hacerlo para dedicarse únicamente a vender por Internet.
Además, el 76% de los vendedores manifestó que daría empleo a más personal en los próximos 6 meses para que lo asista con sus ventas en Internet. Hoy, el 30% de los vendedores entrevistados dijo que ya posee empleados que lo ayudan a vender por este canal. Por otro lado, el estudio indicó además que muchos jóvenes hacen de las ventas por Internet su primer trabajo. Así, el 16% de los jóvenes entre 18 y 25 años manifestó tener su primera fuente de ingresos a través de las ventas online. En el caso de los adultos, personas mayores de 50 años manifestaron que ven al comercio electrónico como una posibilidad de reinserción laboral.

A la hora de generar ventas por Internet, nuevas tareas o profesiones comienzan a ser requeridas. Los vendedores regulares de la plataforma de comercio electrónico aseguraron que contrataron publicadores de productos para vender en Internet; licenciados en Marketing que se especialicen en realzar los productos dentro de las plataformas de compra y venta online; personas dedicadas exclusivamente a dar respuesta a las preguntas de potenciales clientes en Internet;
Coordinadores de logística, distribución y cobranza de ventas en la web; Diseñadores especializados en Web 2.0 ; y Asistentes de Ventas, que son personas que se dedican a vender productos por Internet para terceros que no tienen tiempo o no pueden hacerlo por diferentes motivos.

Evidentemente el hecho que más de 2 millones de usuarios en toda América Latina compren y vendan productos en Internet ha hecho que se genere un mercado laboral nuevo y lleno de oportunidades para los más aventureros.

Y vos, ¿te animarías desde tu casa, a tener tu propio negocio en Internet? ¿Has acaso vendido algo por la web? ¿Creés que podría ser una fuente de ingresos alternativa o única para las personas afectadas por una discapacidad?

Cat. discapacidad/productos/negocios/venta/

Autor: Equipo de editores de Lázarum.com

****************

Este artículo puede ser libremente reproducido. Para ello basta pegar el siguiente link…

Artículos de Discapacidad

… en algún lugar de su sitio o blog de discapacidad.

****************

Empleo y Discapacidad. Trabajo desde el hogar.

2008-09-18T10:06:00.002-03:00

Categoría: trabajo/discapacidad/hogar/familia/empleo/
Por lo general, la gente decide trabajar en el hogar por distintas razones: pérdida del trabajo, inhabilidad incompatible con la rutina de un horario fijo, o la necesidad de cuidar a los miembros de la familia, son solo algunas de las razones.
A esta enumeración bien podríamos sumar la problemática de la discapacidad. Pero ¿Qué se puede hacer?
Algunas personas son adecuadas para ser trabajadores del hogar. En años recientes, y gracias al desarrollo de Internet, se han incrementado los negocios por cuenta de cada uno o bajo perfil " off-shoring". Entre ellos encontramos los centros de atención telefónica o servicios de atención al cliente de cualquier parte del planeta, o Atención desde el hogar "home-shoring", para manejar las llamadas telefónicas o atención al cliente desde sus propios hogares mediante un circuito sumamente simple y económico del software teléfono.
Muchas personas comenzarían su propio negocio desde su hogar, pero antes de que esto suceda, es obligatorio una rigurosa evaluación sobre ellos mismos. Si este eres tú, primero necesitas hacer una lista de tus gustos y fortalezas y una lista de aquello que no te gusta y debilidades

Comencemos con aquello que te disgusta y debilidades ya que cada detalle es importante para saber que clase de negocio casero evitar y cual se puede considerar para comenzar. Si no eres bueno con los números y lo hiciste mal en matemáticas en la escuela no comiences un negocio de contabilidad. Si tu deletreo y gramática son atroces incluso al corregir el deletreo no debes ser corrector de pruebas, escritor de tarjetas de felicitación o tampoco enviarle cartas a Santa. ¿Te sientes incómodo cuando estas entre niños? No abras un centro de guardería. Debes encontrar lo que te gusta, haz una lista siendo totalmente honesto.
Ahora tus puntos fuertes, haz una lista de tus habilidades y cosas que disfrutas cuando las haces, no debes pasar por alto las habilidades o cosas que das como demasiado simples y seguras de realizar por ti, pero que para otras personas no lo son. Haz una lista también de intereses debido a los conocimientos que has adquirido a lo largo de tu vida.
¿Eres organizado? Hay personas que pagarían por tus servicios si les ayudas a ser organizados. ¿Eres hábil en la oficina? Se un ayudante virtual. ¿Eres buen vendedor en el mercado de las pulgas? Vende en eBay. Hay muchos tipos de artículos que se pueden vender desde casa, tales como velas, productos de cuidado personal, productos de limpieza, caseros, cosméticos, etc. Debes estar seguro de no poder hacer un trabajo casero antes de invertir dinero. Algunos de estos no son tan fáciles como quisieran que creyeras. Pasa cierto tiempo investigando por Internet o en la biblioteca investigando sobre cualquier compañía establecida antes de invertir en ella. Será tiempo bien empleado, no pienses que esto es solo una ilustración realmente debes entenderlo profundamente.
También podrías brindar servicios a la gente que lo necesita. Hacer diligencias, trabajos sentado en casa, cuidar al perro, hacer compras, decoración de interiores, etc. LA lista es casi sin fin ya que cada uno está dotado con un sistema único de capacidades, habilidades, ambiciones y de necesidades.

Categoría: trabajo/discapacidad/hogar/familia/empleo/

Autor: Equipo de editores de Lázarum.com

****************

Este artículo puede ser libremente reproducido. Para ello basta pegar el siguiente link…

Artículos de Discapacidad

… en algún lugar de su sitio o blog de discapacidad.

****************

10 consejos básicos para aumentar el número de visitantes a un sitio web sobre discapacidad

2008-09-13T11:19:00.001-03:00

¿Cuál es la mejor forma para aumentar el número de visitantes de nuestros sitios de discapacidades? Sobre este tema existen tantas opiniones como personas dispuestas a brindar sus experiencias. Sin embargo todas ellas coinciden en la necesidad de optimizar nuestros sitios web para de esta forma obtener un mejor lugar en las listas orgánicas de los buscadores más populares.
A continuación les presentamos una serie de consejos básicos para todos aquellos responsables de un sitio web sobre discapacidad, interesados en mejorar su posición en estas indispensables listas orgánicas (para de esta forma obtener más visitantes) que no pueden afrontar el costo de contratar a un experto en optimización web.

Primero
Piense en la optimización de su sitio web desde el comienzo. Muchas personas diseñan y arman sus páginas sin preocuparse si lo que están realizando será amigable para ser rastreado o indexado por los motores de búsqueda, o si va a obtener una buena posición en las listas orgánicas de los principales buscadores. A último momento se dan cuenta de la necesidad de atraer visitantes e intentan realizar acciones que debieron ser realizadas desde un comienzo.
Por caso, es conveniente elegir un dominio que incluya el término o la frase más popular en las búsquedas vinculada con la materia de su sitio (por Ej.: www.recursosdediscapacidad.com).

Segundo
Diseñe sus páginas teniendo en cuenta tanto a las personas como a los motores de búsquedas. Su sitio debe ser de fácil comprensión tanto para las personas como para las máquinas. Si ha utilizado imágenes gif para comunicar los encabezados u otras informaciones fundamentales, será imposible que los motores de búsqueda sepan de qué se trata su sitio. En caso de que haya desarrollado toda la información en Flash, espere obtener un cómodo puesto 500 en la mayoría de los directorios.

Tercero
Escriba diferentes titles tag para cada una de las páginas de su sitio (sin olvidarse de que cada uno de ellos debe coincidir con el contenido de la página). El Title tag es para los motores de búsqueda el ítem más importante de toda la página ya que es el que primero le indica el tema sobre el cual trata el contenido. Trate en lo posible de incluir en los mismos las principales frases de búsqueda, y que éstas estén lo más cerca posible del comienzo. Recuerde nunca repetir el mismo Title tag para cada una de las páginas del sitio.

Cuarto
Así como el Title tag es el espacio más importante de una página, la Description tag es el párrafo más importante de su sitio. Trate de resumir en tres o cuatro líneas el contenido del mismo y no olvide incluir las palabras claves y las frases de búsqueda que eligió al comienzo del desarrollo.

Quinto.
Es fundamental que incluya sus palabras clave o frases más buscadas en los encabezados y en los titulares desplegados a lo largo de las páginas. De más está decir que en el H1 deberá incluir la frase más representativa del sitio.

Sexto.
No olvide incluir sus frases en el texto html de la información de cada página. Incluya las mismas al comienzo, en el medio y al final de cada artículo o documento. Recuerde que tanto para el ojo humano como para los motores de búsqueda, este procedimiento debe resultar natural. Un dos porciento de repetición es lo aconsejable (lo que implica ocho palabras cada cuatrocientas).

Séptimo.
Ubique las palabras o frases clave en los links de las páginas. Esta opción le brindará resultados sorprendentes cuando los motores indexen sus páginas a sus directorios. Jamás utilice links del estilo... Pulse aquí para más información ... En cambio utilice links tales como ... Más información sobre autismo.

Octavo.
Desarrolle navegadores accesibles para recorrer el sitio con facilidad y distribúyalos en abundancia por todas las páginas. Uno de los secretos para lograr mayor cantidad de visitantes es lograr que los motores de búsquedas indexen todas las páginas de nuestro sitio. Si nosotros instalamos un sistema de navegación basado en imágenes o java script, es muy probable que algunos motores no pasen de la página principal. Es conveniente agregar un sistema de navegación basado en links de textos. Esto nos permitirá:
A .Lograr que los motores de búsqueda lleguen más profundo en nuestro sitio.
b.Poder incluir más frases en los links
c.Que los visitantes naveguen en profundidad por nuestro sitio.

Noveno.
Trate de desarrollar un mapa del sitio para facilitar la indexación de todas las páginas. En caso de ser posible súbalo a Google site map para que indexe de forma automática nuevas páginas en el futuro. Para ello puede utilizar la siguiente herramienta:
http://www.xml-sitemaps.com/

Décimo.
Una vez finalizada la optimización interna de nuestro sitio, debemos preocuparnos por los factores externos.
Para mejorar nuestra posición en las listas de resultados debemos obtener una gran cantidad de recomendaciones de otros sitios vinculados al tema en cuestión. Esto se logra cuando otros sitios web de nuestro mismo tema le recomiendan a sus visitantes nuestra url. Para ello debemos simplemente ofrecer contenido de calidad en nuestras páginas. Cuando ofrecemos información de valor, los demás sitios comienzan a linkearnos sin que nosotros se lo pidamos.
Otra forma de obtener links hacia nuestras páginas, es escribiendo artículos y subiéndolos a directorios de descarga de artículos. Esto no solo nos brindará nuevos links sino que además nos proyectará como referentes en el área designada.
Otra forma de aumentar los links hacia nuestras páginas es subiéndolos a directorios o comercializando enlaces en los diferente servicios que existen en la web para este propósito (aunque este último proceso no es recomendable si no se tiene suficiente experiencia en el tema).

Confiamos en que la información presentada en este artículo produzca los resultados esperados para todos aquellos interesados en mejorar su posición en las listas de resultados. Los mismos han sido probados con éxito en Lázarum.com y es por esa razón que deseamos compartirlos con ustedes. Suerte!

Autor: Equipo de editores de Lázarum.com

****************

Este artículo puede ser libremente reproducido. Para ello basta pegar el siguiente link…

Artículos de Discapacidad

… en algún lugar de su sitio o blog de discapacidad.

****************

Trabajo y Discapacidad Visual. Las Personas Ciegas en Argentina

2008-09-04T09:54:00.004-03:00

Artículo escrito por una persona ciega de Argentina (Federico Germán Puchel) y publicado por el equipo de editores ciegos de Lázarum.com.

Cat. Discapacidad visual/trabajo/ciegos/Argentina/

Cuando en Abril de 1988 perdí la vista, pensé que la vida no volvería a tener sentido para mí. Supuse que luego de quedar ciego los acontecimientos importantes pasarían delante de mis narices sin que yo pudiera apreciarlos. Con el tiempo comprendí cuan equivocado estaba. Aprendí que las cosas que verdaderamente importan, aunque algunas personas no podamos verlas, siguen manteniendo sus bellos colores. El beso de un hijo emociona tanto como antes, la mano de mi mujer sigue vibrando cuando la tomo, y el sol de las diez continúa entibiando la mesa durante el desayuno. Sin embargo hubo un factor que representó el aspecto más difícil de superar. El inconveniente más delicado surgió en el plano laboral. Allí sí encontré un gran escollo. Las puertas se cerraron y nada hacía prever que tenían intenciones de ceder a mis pedidos de un empleo digno. El tiempo transcurría y yo continuaba sin poder hallar un trabajo que permitiera colaborar con el presupuesto familiar. Todo siguió por los mismos senderos de rechazos y frustraciones, hasta que un amigo me sugirió que le prestara atención a todo lo que las nuevas tecnologías podían aportar a las personas discapacitadas. Así fue como con un pequeño crédito de la Comisión Asesora para la Discapacidad adquirí una modesta PC. Una institución para personas ciegas me brindó en forma totalmente gratuita los conocimientos necesarios, y yo con el tiempo traté de transformar todo ese equipaje en una salida laboral. En la actualidad, mi computadora no sólo adquirió una importancia tan grande como mi bastón blanco, sino que además es la herramienta que permite ganarme la vida y aportar dinero para el sostén de mi familia. Con un programa llamado Lector de pantalla y otro de uso muy popular en el mercado, me dedico a pasar discos de vinilo a CD’s, y publico en forma gratuita mi servicio en algunos de los sitios en Internet dedicados al tema. Luego de dos años de actividad, errores y ajustes, tengo clientes en casi todos los rincones del país. Cabe mencionar que esto lo logré con más voluntad que recursos. Cuando comencé, no sabía ni siquiera cómo se encendía una máquina, ni tenía el dinero suficiente como para arriesgar en una actividad que al principio nada tenía de laboral. En todo este proceso, la ayuda del Estado y las instituciones de capacitación, tuvieron un rol fundamental. Mis deseos de superar los obstáculos y el amor de mi familia, hicieron el resto. Soy consciente de que esta tecnología no está a la alcance de todos y es de alto costo, pero también estoy convencido de que el desafío pasa por demostrarle a los funcionarios vinculados con la discapacidad, cuan importante es el tema para que los programas futuros la contemplen como una variable. Pienso que esto sólo se logrará cuando seamos muchos los que consideremos a estas herramientas del siglo XXI, como los recursos potenciales a la espera de ser transformados en oportunidades laborales.

Cat. Discapacidad visual/trabajo/ceguera/Argentina/

Autor: Equipo de editores de Lázarum.com

****************

¿Desea leer más artículos sobre discapacidades? Visite...
http://www.lazarum.com/2/articulos/articulos_lista.php

Libro de Discapacidad... Descargue gratis su propia copia aquí:
http://www.lazarum.com/2/gracias.htm

****************

Este artículo puede ser libremente reproducido. Para ello basta pegar el siguiente link…

Artículos de Discapacidad

… en algún lugar de su sitio o blog de discapacidad.

****************

La Sexualidad después de la Discapacidad

2008-08-25T17:20:00.002-03:00

Cat. Sexualidad/pareja/discapacidad/

Cada año miles de personas alrededor del mundo se ven afectadas por una discapacidad o deben enfrentar un tratamiento médico de por vida. En muchos casos, la sexualidad resulta ser el aspecto más conflictivo a la hora de tener que adaptarse a estas nuevas condiciones. Las personas discapacitadas o que padecen una enfermedad grave suelen preguntarse, si podrán tener hijos, si sus parejas los van a seguir deseando, si volverán a disfrutar del sexo otra vez, etc, etc.

A pesar de que aún hoy en día existen muchos que suponen que las personas discapacitadas no desean ser tocadas o relacionarse intimamente, la realidad demuestra que alguien que sufre de una discapacidad está en condiciones de llevar adelante una vida sexual saludable al igual que cualquier otra persona que no posee ningún inconveniente físico.
Tanto los profesionales terapéuticos, como las mismas personas discapacitadas coinciden en afirmar que la comunicación es la llave para disfrutar de una vida sexual plena. Poder hablar con sus parejas, médicos u otras personas que también sufren de una discapacidad, parece ser el primer paso a dar para hallar el camino hacia una sexualidad sin barreras.
Muchos dan por sentado que no existe la sexualidad luego de la pérdida de los genitales, o que los inconvenientes físicos son un obstáculo infranqueable a la hora de establecer una relación íntima. En todos estos casos, el intercambio franco de información es la herramienta más poderosa para derribar todos los mitos que rodean al tema.
Los resultados demuestran que las preocupaciones, el temor o la angustia son incapaces de resistir el poder del intercambio de experiencias previas vividas por otras personas discapacitadas

a.Busque con su pareja la posición que mejor se adapte a su discapacidad.
b.Aprenda a sentirse cómodo con su cuerpo y sus sensaciones.
c.Si desea proponerle a su pareja nuevas prácticas, trate de sugerirlas de forma amable y delicada. Espere a que ambos se encuentren tranquilos y suficientemente relajados.
d.No existen posiciones específicas para cada discapacidad. Tómese el tiempo necesario para que tanto usted como su pareja encuentren la que más los entusiasme.
e.En caso de estar probando algo por primera vez, trate de realizarlo lentamente. Fíjese cómo se siente usted y preste atención a las reacciones de su pareja.
f.En caso de que una nueva postura sexual provoque dolor o incomodidad, avíselo inmediatamente a su pareja.
g.La penetración no es esencial ni sinónimo de buen sexo. Bríndese el tiempo necesario para explorar y descubrir todas las zonas erógenas adicionales de su cuerpo.

De una u otra manera, todos podemos disfrutar de una vida sexual plena más allá de la discapacidad que nos afecte. Para ello sólo basta averiguar, probar y poner en práctica con nuestras parejas, los aspectos íntimos y las situaciones que mejor se adapten a nuestras discapacidades.

Cat. Sexualidad/pareja/discapacidad/

Autor: Equipo de editores de Lázarum.com

****************

¿Desea leer más artículos sobre discapacidades? Visite...
http://www.lazarum.com/2/articulos/articulos_lista.php

Libro de Discapacidad... Descargue gratis su propia copia aquí:
http://www.lazarum.com/2/gracias.htm

****************

Este artículo puede ser libremente reproducido. Para ello basta pegar el siguiente link…

Artículos de Discapacidad

… en algún lugar de su sitio o blog de discapacidad.

****************